《生物圈》说课稿

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约2610字。

　　说课稿
　　《生物圈》
　　姚 先 辉
　　巩义市鲁庄镇第一初中
　　一、说教材
　　1、教学主要内容及地位：
　　本节内容为七年级上册第一单元《生物与生物圈》第二章《生物圈是所有生物的家》第一节。主要内容为生物圈的范围及生物圈为生物的生存提供了基本条件。这节课的教学主要目的是使学生认识到生物圈是包括人类在内所有生物的共同家园，生物圈为生物的生存提供了基本条件，是所有生物的生存、延续和发展的基础，我们应该了解和爱护这个家。这节课在本单元以至整个义务教育生物课程中都具有极为重要的地位，建立人与生物圈和谐发展、保护生物圈的理性认识，成为生物教学的首要任务。尤其是随着人类社会的发展，人类的活动对生物圈的影响越来越大，生物圈已面临空前危机，因此了解生物圈，培养对生物圈这个所有生物的家的情感，对于保护生物圈、实现人类与生物圈共同的可持续发展具有十分重要的意义。
　　2、教学目标
　　知识目标：
　　（1）描述生物圈的范围；
　　（2）说出生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件。
　　能力目标：
　　（1）了解收集资料的方法，初步尝试进行资料的分析和处理。
　　（2）培养观察、思维、表达和合作学习的能力。
　　情感态度与价值观目标：
　　认同生物圈是所有生物共同的家，也是唯一的家，我们应当了解和