- 适用分类
- 初中课件 / 八年级上册课件
- 教材版本
- 苏教版
- 文件格式
- ppt, doc
- 文件大小
- 1.56 MB
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- 更新时间
- 2011/11/16 14:58:23
资源预览与简介
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共33张。有教案,约2170个字。公开课二等奖。
一、情景引入,导语激趣
1.高邮,是我们的家乡,说起高邮,人们就会想起美味可口的双黄蛋,提起双黄蛋,就会自然想起我们高邮独有的鸭种--麻鸭,一群麻鸭扑腾于水天一色的高邮湖上空的美丽景致,鸭子与我们高邮人和谐相处的美好画面,都给我们留下了深刻的印象。插入图片。当然,不是所有的城市都能像我们高邮这样幸运,现代化的城市进程却让许多本应生活在城市的小动物们消逝在了我们的视线之外,成了我们心里永远的痛。今天,我们就来学习一篇由舒乙先生写作的有关城市动物的散文随笔——《都市精灵》。打出幻灯。
二、走进文本
1.随笔,是散文体裁的一种,作者往往不刻意为文,大多是在学习、工作、生活中有所感,有所得,提笔随手而写的文章,它篇幅短小,表现形式灵活自由,可以抒情、叙事或评论。
三、走近作者:
2.轻声读课文,思考:(用笔在文中进行点、圈、画)
a、注意文中词语的读音,圈出你认为需要提醒大家的。
b.“都市精灵”中的“精灵”二字,在有的神话传说中,是指反抗上天统治的“恶魔”。请朗读课文第6—10自然段,想想精灵是什么意思,说说“都市精灵”的含义。
明确:都市精灵指(生活在各个城市的)并且为人钟爱的(活泼、机灵、聪明,讨人喜爱的)(鱼、鸟、兽等小动物)。因为它们活泼、机灵、聪明,讨人喜爱,给人的生活增添了情趣。作者以此为题,反映了作者观察问题的独特视角。它既是文章重点描写的对象,又是议论的触发点。它提出了人与动物和谐发展的问题,即使在物质文明高度发达的现代都市,自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护,使之与人类友好相处。本文以“都市精灵”为题,表达了优化生活环境质量的愿望。
跳读课文,思考:
a 文中写了哪几个都市?展现了哪些可爱的精灵?找出描写这些可爱精灵的句子读一读。幻灯展示,以及图片介绍
b这些精灵的存在给人类带来哪些益处?可以给都市带来生机;可以成为都市居民不可缺少的空
中伙伴;可以成为都市的一种亮丽的风景,供都市中的人们欣赏;可以使都市中的人感到欢欣,享
受生活的乐趣,提高都市生活的质量。
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