下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《浮力》专题练习

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
900 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/11/7 8:43:31

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约12930字。

  《浮力》专题练习
  练习一
  一、填空:
  1、浸在液体或气体中的物体,受到对它的托力,这个托力就叫
  做。
  2、就是著名的阿基米德原理。
  3、液体对物体向上和向下的就是液体对物体的浮力,浮力的方向总是的。
  4、铁块的质量是437克,全部浸入水中,排开水的体积是厘米3,被排开
  水受的重力是牛,铁块受的浮力是牛。
  5、弹簧下挂一体积为100厘米3的物体,当物体全部浸入水中时,弹簧秤的示数为1.72
  牛,则这个物体的重力为牛。
  6、在天平左盘放一杯水,右盘放砝码,使天平平衡,若在水中放入一个质量是54克
  的铝块,右盘要加克的砝码,天平才平衡。若用线拴住铝块浸入水中,而铝
  块不接触杯底,则天平右盘要增加克的砝码,天平才能平衡。
  7、质量是270克的物体放入盛满水的杯中并完全浸没,溢出的水的质量为100克,那
  么物体所受的浮力是牛顿,物体的体积是米3,物体的密度是千
  克/米3。
  8、在空气中称量时实心的铝块和铁块示重相等,浸没在水中称量时,铝块比铁块示
  重,放到真空中称量时,铁块比铝块示重。(选“大”或“小”)
  9、氢气球体积为1500米3,载重为1.750×104牛顿,漂浮在空气中,已知空气密度
  为1.29千克/米3,那么氢气球在空气中受的浮力为牛顿,球本身重牛
  顿。(氢气的密度为0.09千克/米3)
  二、选择:
  1、质量相等的实心铝球和铁球分别挂在弹簧秤上,然后将它们全浸没在水中,比较两
  弹簧秤的示数()
  A、挂铝球的秤示数大B、挂铁球的秤示数大C、一样大D、都有可能
  2、甲、乙两物体的质量相等,它们的密度之比为3:1,把甲物体浸没在水中,乙物
  体浸没在煤油里,比较甲、乙两物体受到的浮力,则()
  A、甲受到的浮力大B、乙受到的浮力大
  C、甲、乙受到的浮力一样大D、无法判断
  3、弹簧秤下挂物体,将物体浸没水中,弹簧秤的示数是物体在空气中称时的1/3,这
  个物体的密度是()
  A、0.3×103千克/米3                  B、0.67×103千克/米3
  C、1.5×103千克/米3                              D、3×103千克/米3
  4、将体积相同、形状不同的铅块、铜块、铁块浸没在水中不同的深度的地方,则()
  A、铅块受浮力小,因为它的密度大体积小
  B、铁块受到浮力大,因为它的密度小体积大
  C、铅块、铜块、铁块受到浮力一样大
  D、因素太多,无法判断
  5、质量相同的甲、乙两实心球,密度分别为6×103千克/米3和12×103千克/米3,
  现把它们分别挂在两个相同的弹簧秤的挂钩上,然后将两个球浸没在水中。这时它
  们所受的浮力分别为F甲和F乙,两个弹簧秤的示数分别是T甲和T乙,下列各式正确
  的是()
  A、F甲:F乙=2:1     B、F甲:F乙=1:2      C、T甲:T乙=10:11    D、T甲:T乙=13:14
  6、下列关于浮力的说法中,正确的是()
  A、物体在液体中浸得越深,受到的浮力越大。
  B、物体的体积越大,受到浮力越大。
  C、物体受的重力越小,受到的浮力越大。
  D、物体排开液体的重力愈大,受到的浮力愈大。
  7、弹簧秤下挂着金属柱体,柱体逐渐向下浸入水中,则弹簧秤示数的变化是()
  A、变大B、变小C、先变小,后变大D、先变小,后不变
  8、两个物体分别挂在弹簧秤下,将它们同时浸没在水中,两把弹

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。