《记承天寺夜游》ppt157

共31张。市级公开课课件，得到的好评如潮，比较法品味语言，填空法体会情感，新颖实用，有大师风范。附教学详案，约1920个字。

　　记承天寺夜游
　　一． 激情导入，简介作者
　　师：同学们，著名作家、评论家梁衡先生曾经作过这样的评价：有一种画轴，静静垂于厅堂之侧，以自己特有的淡雅、高洁，惹人喜爱。在我国古典文学的宝库中，就垂着这样两轴精品：宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。今天，我们就来品味其中的一幅神品，感受它的淡雅、高洁。（同时出现PPT2）
　　师：文章的作者大家应该并不陌生，请个同学来告诉我你知道有关苏东坡哪些简单的常识呢？
　　生个别答
　　师呈现PPT3
　　二． 疏通字词，读出一点文言味道。（15分钟）
　　1. 自由朗读课文，注意字音和停顿。
　　2. 检查个别朗读。（2人），随机纠正字音，断句。
　　3. 出示PPT4，齐读修正字音断句。
　　4. 齐读感受。
　　5. 自行翻译，不懂的字词学生自由写到黑板上。逐个解决，以学生解决为主。
　　6. 出示几个重点字词（PPT5），开火车解决。
　　7. 出示几个重点句子（PPT6），个别翻译，同时回忆翻译方法。（添，留，调）
　　8. 师：疏通了字词，我们对文章内容更加了解，古典的情怀也一定读得更加浓郁。一起再读一遍。
　　三。品读赏景，读出一点宁静的氛围。
　　⑴师：“夜游承天寺”记叙的是什么时间的事？
　　明确：元丰六年十月十二日
　　师，古人都是以农历记时间的，看来这天已接近月半。所以这天，承天寺的月色格外得美。文章中哪些句子写到了月色？
　　生一：月色入户
　　生二：庭中如……
　　师：月光径直照进门内，如同热情的人儿邀请诗人前去欣赏美景。于是，作者看到了一幅绝世的水墨画。请大家一齐来欣赏这幅淡雅的水墨画。首先请同学们齐读这句写月佳句。
　　生齐读。
　　⑵师：作者笔下的月色有什么特点啊?请用句中的一个词语回答我。（强调词语）
　　明确：空明，清澈透明。
　　师：我们在写小溪清澈透明时，总喜欢用溪水清得看得见水里活泼的小鱼，这其实是一种衬托的手法。那么，月光这么清澈，作者是用什么衬托的呢？月光清澈透明，清得看见……
　　师：老师把这句话改了一下，保留了“空明”和“竹柏影也”，你们自己在下面自由读读，再前后左右讨论讨论，看看两句有什么不同？那句好？好在什么地方？