《羚羊木雕》学案设计

约2880个字。

　吴起县第二中学先学后研学案设计
　　七年级（）班
　　科目 设计人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 总课时数
　　语文 刘虎鹏   2011.10        课时 总第课时
　　课题 22. 羚羊木雕
　　学习目标 1．整体感知课文，理清文章思路。
　　2．诵读品味语言，揣摩分析人物。
　　3．体会浓浓亲情，珍惜真诚无私的友情。懂得尊重他人，能坦诚与父母沟通。
　　【知识链接】
　　1、走近作者
　　张之路，1945年生，山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂，现任该厂文学部主任。1977年开始发表作品。主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》、《磨表》、《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》《题王》，长篇小说《第三军团》等。1992年被登录于国际儿童读物聪明荣誉名册。
　　2、主题解读
　　文章通过家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾，向我们提出一个问题：父母应怎样尊重孩子的感情?孩子应怎样既敬重父母，又能增进朋友间友谊？进而向我们提出：金钱与友谊哪个更重要？标题是编者加的，原题是“反悔”。本文曾刊登在1984年第16期《东方少年》上。
　　一、【预习导学】
　　1、给下列加点字注音。
　　怦怦(    )   逮着玩（）攥着（）树杈（）
　　2、根据所给拼音写汉字
　　伤bā（）wǎn（）回脸jiá（）
　　3、联系课文指出下列加点词语的含义[]
　　（1）万芳是个多么仗义的好朋友。
　　（2）语文老师管我俩叫“合二而一”。
　　（3）当时，我觉得自己得救了。
　　（4）看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
　　4、选择恰当的词语填空：
　　⑴爸爸的声音一直很（　　）（A．沉静B．平静C．安静），不过带着一种不可（）（A．违反B．抵抗C．抗拒）的力量。
　　⑵我是世界上最（　　）（A．伤心B．悲伤C．伤感）的人！
　　⑶“你现在就去把它要回来！”妈妈（　　）（A．坚强B．果断C．坚定）地说
　　5、记叙文的叙述顺序有、、，本文运用了顺序.