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语文教学资源

诗歌鉴赏思路举隅

人教版论文集粹doc
文件格式
doc
文件大小
30 KB
教材版本
人教版
适用分类
教学论文
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2003/11/10 13:28:00

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诗歌作为古代主要文学样式的特点<br>
源远流长 名家辈出  博大深沉  风格多样——浅易<br>
诗歌是言志的东西<br>
    诗言志 歌永言<br>
    强烈 深沉 婉曲<br>
高考考点<br>
   形象 语言 表达技巧<br>
四步法 <br>
一、  批文入情<br>
山中问答 李白<br>
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。<br>
桃花流水杳然去,别有天地非人间。<br>
晚春 韩愈<br>
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。<br>
扬花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞。<br>
春宫怨 杜荀鹤<br>
早被婵娟误,欲妆临镜慵。承恩不在貌,教妾若为容。<br>
风暖鸟声翠,日高花影重。年年越溪女,相忆采芙蓉。<br>
<br>
二、  知人论世(以意逆志)<br>
芙蓉楼送辛渐 王昌龄<br>
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。<br>
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。<br>

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