《神奇的货币》教案2

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约3020字。

　　第一单元生活与消费
　　第1课神奇的货币
　　一、考纲要求
　　1、商品的含义及其基本属性
　　2、货币的含义、本质和基本职能
　　3、纸币的含义与流通规律
　　4、信用卡的功能
　　5、外汇和汇率
　　6、树立正确的金钱观
　　二、教学重点货币的概念、本质、基本职能和在商品交换中的作用。
　　三、教学难点货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩、汇率。
　　四、知识结构：（参考《步》）上课前完成
　　五、考点温故
　　考点1.商品的含义及其基本属性
　　（1）商品的含义。
　　注意①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。
　　②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
　　（2）商品的基本属性是与
　　【例题1】（2011江苏卷7）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（）
　　A.属于公共物品B.价值通过其他形式实现
　　C.使用价值不大D.未用于交换而没有价值
　　考点2.货币的含义、本质和基本职能
　　（1）货币的含义：（2）货币的本质
　　（3）货币的基本职能①②
　　（4）货币的其他职能①贮藏手段。②支付手段。③世界货币。
　　【例题2】（2012洪外模拟）小张在淘宝网上购买了一个MP5，并通过支付宝支付了300元。这次网购过程中的货币（）