《练习使用显微镜》教案1

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约1580字。

　　第一节练习使用显微镜
　　教学目标
　　1、知识与技能
　　（1）说明显微镜的构造和各部分的作用。
　　（2）能独立使用显微镜，并观察到清晰的图像。
　　（3）学会显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
　　2、过程与方法
　　（1）通过观察多媒体展示的显微镜的构造图，了解显微镜各部分的结构及其作用。
　　（2）根据教材中提供的使用显微镜的方法和步骤，通过练习掌握显微镜的使用方法。
　　3、情感态度与价值观
　　在学习的过程中初步形成实事求是的科学态度，并初步形成利用辩证的观点分析问题的习惯。
　　重点和难点
　　重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。
　　难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同  时，右眼睁开）。
　　课前准备
　　教师：准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；四种标本（写有“上”字的玻片；印有数字的挂历透明纸；写有数字的不透明纸；动植物玻片标本），擦镜纸，纱布，投影仪；显微镜的使用录像带；课前每班培训两名“小先生”，以便课上帮助教师辅导其他学生。
　　学生：对照课本彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用；阅读课后的显微镜发展史。
　　教学过程：
　　［导入新课］植物是由根茎叶花果实种子六大器官组成，那么各器官又有什么组成呢？走进新单元①读第二单元开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。指导学生看书中35页图，提问、朗读，引出主题。