（苏教版）《巍巍中山陵》教案1

巍巍中山陵

【教学目标】
1、 明确抓住特征，按空间顺序有重点地说明事物。
2、理解中山陵的建筑特征及其在人民心目中的崇高地位。
【 教学重点、难点重点】
抓住事物的特征，按空间顺序有重点地加以说明。
1、介绍中山陵所采用的说明顺序；
2、总结中山陵的特征；
3、整个中山陵建筑所蕴涵的深意；
【教学时数】两课时
【教学手段】多媒体教学
【教学步骤与过程】
一、导入新课导语（略）中国人历来有"落叶归根"之说？希望死后能安葬在故土。孙中山先生是广东人，中山陵为何会选址在南京钟山呢？二、认识孙中山，交流孙中山的生平事迹及思想。
出示孙中山的图片，问：认识这个人吗？（学生介绍孙中山的生平、思想及贡献。）
孙中山　(1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人，1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会，被推为总理。 1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。
孙中山的思想：民主博爱、天下为公
孙中山的贡献：领导中国革命
三、对于孙中山这样举世景仰的伟大的革命家，他逝世后，如果请你设计他的陵墓，你认为，将他葬于什么样的地方、建造怎样的陵墓比较合适？（学生讨论、发言、交流）
四、随着多媒体的内容，神游中山陵，适时作一点讲解，让学生明白中山陵是一座为纪念伟大的革命先驱者孙中山先生而建造的陵墓。
五、初读课文。