《华夏之祖》课堂实录

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约2050字。

　　《华夏之祖》课堂实录
　　导入新课
　　［导入语］
　　师：同学们，我们先看一段视频，这是2009 年3 月29 日，农历己丑年三月初三，当此轩辕黄帝诞辰之日，海内外炎黄儿女再一次恭拜始祖轩辕黄帝的场面。看完后有三个问题供我们思考。（放视频……）这三个问题是：（1）海内外华夏人士祭拜的是谁？（2）为什么要祭拜他，他在中国历史上有什么特殊的贡献？（3）祭拜黄帝有什么历史意义和现实意义呢？当我们学习完本节课的内容以后，这些问题就会迎刃而解。
　　（播放视频片段）
　　师：下面，我们就来学习第三课华夏之祖。（展示课件）
　　师：先来学第一部分炎黄战蚩尤 
　　师：黄帝是原始社会末期一个氏族部落的首领，黄帝、炎帝、蚩尤部落，共同生活在我国的黄河流域，，在当时，氏族部落为了争夺食物和地盘，经常发生战争。有一场十分激烈的战争，你知道吗？
　　生：涿鹿之战（展示课件）
　　师：大家参照课文讲述一下当时发生的一场战争“涿鹿之战”（讲述的内容征战双方、征战过程、征战结果等方面进行启发）。
　　生：东方有强大的蚩尤部落，相传他们以铜作兵器，勇猛异常。黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中大败蚩尤。
　　生：蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作，使黄帝、炎帝迷失了方向。黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。
　　生：黄帝战胜蚩尤后，威信更高了，被中原各部落尊为共同的领袖。后来黄帝部落和炎帝部落合并，统称为华夏族。
　　师：华夏族就是中华民族的前身。中华民族世世代代把自己叫做“炎黄子孙”。古书记载，黄帝以后我国历史上出现的尧、舜、禹，和后来的夏、商、周三代，都是炎黄的后代。不仅中原的汉民族这样说，北方的匈奴、西边的羌族、南方的一些少数民族，也都自称是炎黄的子孙。刚才看到的视频中也提到了，海峡两岸和来自世界各地的华夏儿女都来祭拜炎黄二帝。特别是今年是新中国成立60周年，更具有特殊意义。
　　师：学习第二部分黄帝--人文初祖（展示课件）在传说中，黄帝是个非常聪明能干的人物，被后人尊称为“人文初祖”，那么在此方面，黄帝都有哪些贡献呢？（展示课件）
　　让学生据课件提示和教材知识来回答。小组讨论完成，指名回答。
　　生：造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车
　　生：嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编制乐谱