初中语文第二册教学安排

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一、　　教材分析<br>
　　识记　　理解　　简单应用　　综合应用<br>
第一单元　　1.识记各课生字词的音形义2.了解现代作家宗濮和张洁的简单情况　　1.课内常用词的理解及有关的成语.2.从语言文字入手,揣摩作者思想感情,理解文章的思想内容,在此基础上加深对生命意识的领悟,珍惜生命.　　1.辨字形,正字音,释词义.2.能抓住关键词语,理解词语在具体语言环境中的含义,理解复杂的长句的意思2.造句3.有条理有中心地说话　　1.逐步养成字斟句酌,细心阅读的习惯用普通话正确流利有感情地朗读课文,2.能进行比较阅读3.正确对待生命与生活.4.利用学过的有关知识尝试阅读课外材料,解决类似问题5.围绕中心选择材料进行写作.<br>
第二单元　　1.识记各课生字词音形义2.了解冰心及作品　　1.课内常用词的解释及有关成语成语.2.句子的含义及言外之意的理解..3.初步理解议论文的有关理解要求。　　1.在整体了解课文内容、体会作者思想感情的基础上理清课文的结构层次和作者的写作思路，进而把握全文。2.词语造句.3.分析课文结构4.连续严密地说话　　1.分析人物描写的几种手法和环境描写2.利用学过的有关知识尝试阅读课外材料，分析简单议论文的结构和论点论据和论证过程。4.写出思路清晰，结构明快的习作。<br>