《西欧和日本经济的发展》教学设计2

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约4530字。

　　《西欧和日本经济的发展》教学设计
　　课题 西欧和日本经济的发展 课型 新授 课时 1课时
　　时间 2010年4月22日 地区 青岛 授课人 崇媛
　　教学目标 知识目标：学生了解西欧和日本经济发展的主要原因及史实，了解“欧共体”和“欧盟”的建立。
　　能力目标：让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明历史现象的能力；引导学生分析西欧和日本经济发展的共同原因，培养学生分析和归纳问题的能力。
　　情感态度价值观目标：使学生认识到科学技术是第一生产力，培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，激发他们努力学习，振兴祖国的热情。
　　教学重点 战后西欧和日本经济发展的主要原因。
　　教学难点 “欧共体”和“欧盟”的建立和意义。
　　教具 多媒体课件
　　教学过程 教学程序与内容 教师活动 学生活动
　　导入新课：历史上的今天
　　讲授新课
　　板块一：欧洲人的欧洲
　　1、西欧概念
　　2、西欧经济的发展
　　（1）原因
　　（2）发展概况
　　（3）经济发展不利因素
　　3、欧洲的联合
　　板块二：小岛上的大国
　　1、日本经济崛起原因
　　2、七八十年代的日本
　　3、日本崛起的影响
　　课堂小结：
　　板块三：腾飞的启迪：
　　课堂练习
　　推荐书目及网站
　　出示材料“尼克松的逝世”及《尼克松1971年的讲话》《战后欧洲城市》等图片，概述经济三足鼎立局面情况，激情导入新课。