下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

如何使绘景状物富有“情趣”——第四单元作文指导

北师大版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
32 KB
教材版本
北师大版
适用分类
八年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/3/18 15:11:45

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约2750个字。

  如何使绘景状物富有“情趣”
  ——第四单元作文指导
  山东王山行
  本版导读
  只有在写景中融会了人的情趣,文章才会有感染力。情趣不是一般的情,而是有个性趣味的特殊的情。写好景物,既要认真观察,对景物有准确的了解,又要找准景物与自己感情的契合点。只有这样,才能写得情景交融,才能富有情趣。
  名师指津
  为了使绘景状物更生动、更具体、更形象,我们还可以采用多种表现方法来丰富描写,从而增添文章的情趣。常见的表现方法主要有:
  一、用比喻等手法状物绘景。
  著名作家老舍先生说过:“在描写时,不能不设喻。”只有通过比喻,才能把简单的东西具体化,抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”,就生动形象地写出丰收的景象。
  但比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化,那是不会增添文章的情趣的。
  拟人,是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写,就会使景色变得鲜明生动。例如“原野上的青草,换上青翠的衣服”,作者这样一比拟,就把春去夏来的意思委婉地表达出来。这样状物写景,文章就更富有感染力。
  二、用动静结合的手法状物绘景。
  只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘景物才会具体、生动,使之情趣盎然。
  三、运用传说,状物绘景。
  状物写景要富有活力,运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时,插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语,使景和物蒙上一层神奇的色彩,不仅能使文章内容丰富,而且能使文章情趣横生。

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。