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语文教学资源

《感受器和感觉器官》教学设计3

北师大版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
59 KB
教材版本
北师大版
适用分类
七年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/3/3 21:28:57

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约2390字。

课   题 :
第12章 人体的自我调节
第5节感受器和感觉器官
 
教 学 目 标:
 
1、描述耳的结构与功能
2、说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度觉感受刺激的性质
教 学 重 点:
  耳的结构与功能
 
教 学 难 点:
 
耳的结构
课 前 准 备:
挂图、教具、模型、相关的资料
课       时:
1课时
教师活动
教 学 过 程
学生活动
 
 引 入 新 课:
 
板      书
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
提出问题
 
 
说明问题
 
 
 
耳与听觉
耳是听觉器官,耳的结构也就主要表现出与接受声音刺激相适应的特征。
 耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分。
   外耳包括耳廊和外耳道。如果你用手掌托在耳廓后边,就会感到前方传来的声音变得更大了,这说明耳廓有收集声波的作用;如果你用手指掩住外耳道,则立即会觉得外边传来的声音变小或听不到了,这说明外耳道有传送声波的作用。另外,在外耳道的皮肤上生有耳毛和一些腺体,腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。
   中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成。鼓膜在外耳道底部,是一个椭圆形的薄膜,
声波使鼓膜产生振动。在鼓膜里面是一个腔,名为鼓室。鼓室内有三块听小骨——
锤骨。砧骨、镫骨,锤骨的一个小突起连接在鼓膜中心,镫骨有一面连接到内耳,砧骨则连在锤骨和镫骨之间,三块听小骨组成一条“听骨链”,当声波振动鼓膜后,
就会进一步振动听骨链,并经此将振动传导到内耳。另外,鼓室还在内下方有一条
小管与咽部相通,此管叫咽鼓管。咽鼓管通常是闭合的,当吞咽或打呵欠时就
 
 
看图认识结构
 
 
 
 
 
 
 
 
 
看图了解耳的基本组成。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
观察并思考
 

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