《整式的加减》复习教案

约2430字。

　　第2章  整式的加减复习（1）
　　课    题 第二章 整式的加减复习（1）
　　教材版本 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学七年级（上册）》
　　教材分析 《整式的加减》属于代数学，是《数学课程标准》中“数与代数”领域的重要内容 。
　　在本章中，首先学习列式表示简单的数量关系，继而学习整式及其相关概念，最后将合并同类项的法则以及去括号法则应用于本章的重点——整式的加减运算。这些知识是下一章一元一次方程的直接基础，也是今后方程及函数等知识的基础。
　　本节课要形成本章的知识结构，起到提纲挈领的作用，同时掌握较简单的整式加减运算，易错点是去括号时括号中符号的处理，提升点是数与式之间的相互关系。
　　学情分析 在前两个学段已经学了用字母表示数，简单的列示表示实际问题中的数量关系，这些知识是学习本章内容的基础，另外，第一章的有理数运算更是本章学习的重要基础。
　　学生对于整式运算的步骤掌握的比较好，但具体运算中的去括号是学生的易错点，同时学生对本章还没有形成完整的认识，通过本节课的复习提高学生对本章知识整体认识，以及运算能力。
　　教学目标 1、 引导学生对全章的知识做梳理，形成框架认识。
　　2、 运用最基础的概念和法则解决最基础的问题。
　　3、在梳理知识的过程中，提高学生的概括能力及自主学习的意识，体会从特殊到一般的辩证思想。
　　教学重点 运用基本概念和法则解决最基础的问题
　　教学难点 对本章知识的整体认识