高考复习扩展语句，压缩语段教案4

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考点8：扩展语句，压缩语段

永州陶铸中学　肖立新
2004年11月
考点8：扩展语句，压缩语段

教学目的：
1、教会学生如何去扩展语句，掌握其方法
2、掌握压缩的基本方法，提高对现有信息的概括、提炼能力
教学重点：
1、情景式扩展、补写续写式扩展
2、提取主干式的方法、信息抽取式的方法
教学时数：三教时
教学过程：


第一教时

一、考纲说明
“扩展语句”是辐射写作的语言能力考查题型，是语言运用题，又是写作题，它的功用相当于“小作文”，能力层级为D级。此知识点是2000年高考新增设的内容，延续至今，要么不考，要考分值就是6分。
二、高考例题分析
从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有:
1.着力于对学生语言运用能力的考查，重视学生语言表达的基础能力。
2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和生活实际。
3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。
4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。
5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。
　　三、高考题型
扩展语句要求将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句。扩展语句基本的题型有两种: