- 适用分类
- 高中教案 / 选修教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 56 KB
- 页数 / 张数
- 未单独标注，请查看简介
- 更新时间
- 2011/2/8 0:15:40
资源预览与简介
点击预览图片可放大；图片清晰度以原图为准，完整内容以下载文件为准。
约3290字。
《菩萨蛮》教案
学校：浏阳一中
设计者：罗爱华
教学设想：
将韦庄的《菩萨蛮》与柳永的《望海潮》进行对比性阅读，让学生在赏读这类描写江南的词作中 “置身诗境”，掌握“缘景明情”的欣赏方法。
教学目标 ：
1、在两首词的对比阅读中，体会词作由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。
2、品味词人的抒情方式：柳永寓情于景，情感热烈；韦庄直借景抒情外抒胸臆却又盘旋郁结。
教学重难点：
品味韦庄直抒胸臆却又盘旋郁结的抒情方式。
教学过程与方法
1、 反复吟咏，感受词的音律美；
2、 运用联想和想象，置身诗境，感悟词的意境美，体味诗人的情感。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、 导入新课：
江南胜景自古令人魂牵梦绕，多少文人骚客为江南歌咏吟唱。白居易的一首《忆江南》
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。
曾牵动多少人的柔肠；刘永的一首《望海潮》（必修四）也令我们记忆犹新。这节课我们带着这种美好的情思再来品读韦庄的《菩萨蛮》，回味刘永的《望海潮》。
二、 朗读《菩萨蛮》
1、 点名朗读（也可自我推荐）。
2、 全班齐读。
三、 进入情境，品味赏析。
1、 词中从哪些方面写出了“江南好” ？
本词写到了“春水”“垆边人”“画船”等富有江南特色的景物，采用白描手法，抒写游子春日所见所思，宛如一幅春水图。 “春水”二句承上，一写江南水乡景色美，一写江南民居生活美。下片“垆边”二句进一层写垆边肌肤洁白娇嫩的美女。江南既有“碧于天”的美景，又有“画船听雨眠”的生活，还有双臂洁白如雪的美女，组合成“游人”只应该在江南终老的情意。
2、 发挥想象与联想，用自己的语言表述出如诗如画的意境，置身美妙的诗境中。
示例：江南的水澄澈碧绿，比碧蓝的天空更纯更净；江南生活闲适恬淡，在碧于天的江水上，躺在雕栏画栋画船之中听那潇潇雨声，何等的悠闲自在！当垆卖酒的女子光彩照人，卖酒时攘袖举酒，露出的手腕白如霜雪。
四、对比阅读，缘景明情。
1、两首词写到的景物各有什么特点？
《望海潮》： 景------美
民------乐
官------愉 （板书）
该资源暂未提供预览图片，请结合资源简介确认内容。
下载资源
所需点数：1 下载点 如何增加下载点
非零点资源会按本站现有规则扣点，请先确认所需点数和账户权益，再点击下载。
下载请求暂未完成，请稍后重试，或展开下方帮助使用备用下载。请先核对账户记录，避免重复操作。
补充信息与帮助
资源来源：会员转发 下载情况：本月 1 / 总计 76