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语文教学资源

2010-2011学年度河北省冀州中学高二第三次月考政治试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.32 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/12/13 22:28:24

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共45题,约8940字。  河北冀州中学高二第三次月考政治试卷
  一、选择题共40题,每小题1.5分,共计60分。每小题的四个选项只有一项是最符题目要求的。
  1.阴阳五行学说是阴阳学说与五行学说的总称,是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想。五行学说认为世界的本原就是木、火、土、金、水五种具体的物质形态。同时,还以五行之间的生、克关系来阐释事物之间的制约关系,认为任何事物都不是孤立的、静止的,而是在不断的相生、相克的运动之中维持着协调平衡。这即是五行学说的基本涵义。这种观点 (   )
  ①把物质的具体形态混同于哲学上讲的“物质”概念 
  ②在世界本原问题上的回答具有合理性
  ③包含有联系的观点和发展的观点
  ④是科学的世界观和科学的方法论
  A.①②③    B.②③④   C.①③④   D.①②④
  2.王安石提出“形者,有生之本”,与之相对立的观点是(    )
  A.“心外无物”               B.“天地为万物之本”
  C.“夫形于天地之间者,物也” D.“舍天地则无以为道”
  3.古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风",瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。下面四项中与此观点所犯错误一样的是 (   )
  A.按图索骥                         B.稳如泰山  
  C.坐地日行八万里,巡天遥看一千河   D.人一次也不能踏进同一条河流
  4.有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了:(   )
  ①唯物主义与唯心主义的区别          ②直接联系与间接联系的区别
  ③科学精神与宗教精神的区别          ④可知论与不可知论的区别
  A.①②       B.②③       C.③④        D.①③
  5.依据人物性别、年龄、职业、身份、性格和创作者对人物的褒贬不同,京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不停地脸谱造型,这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后艺术加工。用哲学的语言来说 (   ) 
  A.艺术源于艺术家的主观创作         B.客观现实以艺术作为摹本  
  C.艺术是对客观现实能动的反映        D.客观现实是对艺术的再创造
  6.“孩子,快抓紧妈妈的手,去天堂的路太黑了,妈妈怕你碰了头,快抓紧妈妈的手,让妈妈陪你走……”汶川大地震的灾难侵蚀人们心灵时,一首首优秀的诗歌作品抒发了情怀,激励了国人,唤起了希望。这体现了 (   )
  A.人能够能动地认识世界              B.意识对改造客观世界具有指导作用
  C.意识具有目的性和创造性            D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
  7.心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验

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