海南省嘉积中学10-11学年高二上学期教学质量监测（二）（生物理）试题

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共35题，约5990字。　　海南省嘉积中学10-11学年高二上学期教学质量监测（二）（生物理）
　　（时间：90分钟    满分：100分）
　　欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！
　　一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。注意：把答案填入答题卷的答题栏中。）
　　1．神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在：
　　A．突触小体、突触前膜、突触后膜        B．刺激部位、突触前膜、突触后膜
　　C．刺激部位、突触小体、突触后膜        D．刺激部位、突触间隙、突触后膜
　　2.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是：
　　A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
　　B．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
　　C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
　　D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育
　　3. 如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是：
　　A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
　　B．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”
　　型增长
　　C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、
　　种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等
　　D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右
　　可有效防治鼠患
　　4. 在某适宜条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）混种在一起，对实验数据统计处理后，得到如图结果。预测当播种比例为甲∶乙＝
　　5∶5时，种群竞争能力将表现出的趋势最可能是：
　　A．甲、乙均增强  
　　B．乙强甲弱
　　C．甲强乙弱   
　　D．甲、乙均减弱
　　5. 下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是：
　　（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）
　　6.右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，
　　下列说法正确的是：
　　A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
　　B．该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
　　C．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→B
　　D．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A 
　　7.右图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是：
　　A．b是神经元的轴突末端的膨大部分
　　B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位
　　C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次              
　　D．若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同
　　8.小明的手指不小心被刀割伤时，由