共16张，另有教案。

　　一、导入
　　1、 同学们，古诗词是文学殿堂里的一朵奇葩，那里有“长河落日圆”的壮美，有“禅房花木深”的幽美，也有有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；更有杜工部的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想。每一首诗都给我们不同的美的享受。今天，让我们再次走进古典诗词，共同感受那份独特的美。
　　2、赏析古典诗词有利于提高我们的语文综合素养，因此，近几年来各地中考题中常有诗词赏析题出现。那么中考诗词赏析的基本考点有哪些呢? 我们来看这样一道中考例题：
　　齐背 共同思考问题
　　个人独背 其他人思考问题
　　3、看了这2个中考题，再加上以前我们做过的一些赏析题，同学们能分析出中考诗词赏析题的考点有哪些吗？（文学常识，语言赏析，内容理解，情感把握，拓展运用等）
　　二、我们赏析一首古诗词，首先要扫除什么障碍呢？  板书字词关  中考虽然一般不直接考字词解释，但它是理解诗词，进行诗词赏析的基础：
　　1、我们看重庆中考题中……
　　2、字词理解我们从哪些方面进行复习呢？         这里老师有一点提示：……
　　3、现在我们来小小检测一下：
　　三、过了过了字词关，初步理解了诗词内容，这只是诗歌赏析的第一步，面对同一景物，不同诗人笔下却是情态各异。比如同是花，白居易的是“乱花渐欲迷人眼”的生机与愉悦，李清照却是“人比黄花瘦”的黯然销魂。
　　1、为什么会如此不同呢？（明确）是诗人在诗中注入的感情不同。因此我们迈过的第二关则是情感关。
　　2、面对一首诗，可以从哪些细节来把握诗中的情感呢？同学们有什么经验？
　　3、我们可以从下面2方面揣摩作者的情感  看提示定基调和品诗句悟情感
　　4、提示从何而来?
　　就是诗中的标题、背景提示、注解等.这常常会给我们理解诗词情感以重要提示。
　　5、四个小组分别讨论  先背诵再揣摩作者感情
　　6、前面一点还只是把握情感的引子，体会诗中情感更重要的是“品诗句，悟感情”。诗贵含蓄，诗人之情常常是“藏于山，隐于水”