《过富有情趣的生活》教案1

约2540字。

　　《过富有情趣的生活》教案
　　苏州大学政治与公共管理学院思想政治教育专业张晶晶
　　第一课时丰富多样的情绪教案
　　一、【课堂类型】
　　讲授课，综合课
　　二、【教学目标】
　　知识与技能：
　　认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒哀惧是情绪的四种基本表现类型。
　　理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。
　　了解情绪影响着个人生活的方方面面。
　　过程与方法：
　　通过讨论法、情境分析法、小组合作法、比较法。让学生在活动中自己学会知识、发展能力、提高觉悟。
　　情感态度价值观
　　懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
　　三、【课时安排】
　　1课时
　　四、【教学重点、难点】
　　1、教学重点：情绪的含义。
　　2、教学难点：情绪的不同作用。
　　五、【道具使用】
　　板书，多媒体课件
　　六、【教学过程】
　　（一）新课导入、话题切入
　　【活动一：我型我秀】
　　播放两分钟视频。（3分钟）
　　师：每颗星星都有属于自己的方向，绽放自己的光彩，生活中的每一个人，在成长的过程中也有着丰富多彩的情绪，开心时会笑，痛苦时会哭，遇到气愤的事情会愤怒，日常生活里充满了酸甜苦辣咸，人的一切活动都打上了情绪的印记。今天，我们就一起来学习《丰富多彩的情绪》一课。
　　（二）课堂情境、活动设置（32分钟）
　　一、情绪万花筒
　　【活动二：猜猜看】（5分钟）
　　师：一部《红楼梦》，描写了大观园里数百号人物的喜乐哀愁，鲜明的人物形象，赞不绝口的诗词，让后人敬仰。下面，老师给出一些诗词章句，大家和老师一起动动脑筋，猜猜这是哪位红楼梦中人。
　　第一位人物：粉面含春威不露丹唇未启笑先闻。
　　生：王熙凤。
　　师：回答正确，这是林妹妹进贾府时，凤姐的出场。如果用一个词来描述她此时的情绪，大家觉得哪个最合适？
　　生：喜
　　师：同学们回答的很好。
　　第二位人物：话未说完，把个____气的面如金纸，大喝“快拿宝玉来!”
　　这是宝玉挨打的一段。空格里是哪位人物？
　　生：贾政
　　师：正是。此时，贾政的情绪用怒来形容最为合适了。
　　3、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
　　师：想必大家都很熟悉，这是林妹妹的《葬花吟》，用一次词来形容林妹妹