《宁为战死鬼，不作亡国奴》教案4

约4360字。　　《宁为战死鬼，不作亡国奴》教案
　　●教学目标
　　知识与能力：
　　（1）能说出卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，
　　（2）能讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹，
　　（3）能叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，
　　（4）通过即兴表演、对话等活动，培养学生自主学习的能力，展示自我的能力。
　　过程与方法：
　　（1）通过对历史资料的分析、归纳，学会分析、归纳史料的方法，
　　（2）发现历史与现实的联系，初步掌握史论结合的方法。
　　（3）通过合作交流，体验合作的乐趣。
　　情感、态度与价值观：
　　（1）通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活，
　　（2）认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠杀的学习，了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立反对战争、争取和平的信念。
　　●教学重点
　　血染卢沟桥。
　　●教学难点
　　正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
　　●教具准备
　　1.投影仪。
　　2.关于七七事变和南京大屠杀的影像资料及相关设备。
　　●课时安排
　　一课时
　　●教学过程
　　［导入语］
　　请同学们看导入框中的内容。在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日战争的序幕。当年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》仿佛在永定河上回荡。
　　卢沟桥、卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！
　　同学们，这里提到的1937年7月响起的抗击日本侵略者的枪声，指的是1937年7月7日卢沟桥事变中中国守军的抵抗。七七事变是日本全面侵华的开始，同时也是中国全民族抗战的开始，中国人民从此进入八年抗战阶段。下面我们来看具体内容。
　　［板书］第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”
　　一、血染卢沟桥
　　［教师引导］请同学们回忆我们前面学习过的内容。1931年九一八事变后不到半年，日本侵占了东三省。紧接着又向华北推进。1935年逼迫国民政府与之签订了《何梅协定》，又策划华北五省（山西、山东、河北、察哈尔、绥远）自治。到1936年，形势已经到了十分危险的地步，日军势力已从东南北三面包围了北平城。战争一触即发。