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《苏联的崛起》教案1

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适用分类
初中教案 / 九年级下册教案
教材版本
北师大版
文件格式
doc
文件大小
14 KB
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更新时间
2010/11/17 19:48:55

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约1740字，　　《苏联的崛起》教案
　　【课程标准】
　　概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的 重大成就和经济政治体制上的严重弊端。
　　【教学目标】
　　知识与能力
　　1、知道苏联在20世纪启动了工业化的进程，走上现代化之路。
　　2、概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。
　　3、分析斯大林模式，思考其弊端。
　　过程与方法
　　1、通过数据资料了解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，培养归纳整理资料的能力。
　　2、通过分析苏联社会主义建设过程中政治、经济方面的特点，讨论斯大林模式的弊端，分析20世纪二三十年代苏联经济、政治体制上存在的严重弊端。
　　情感态度与价值观
　　1、苏联的建设成就，认识在探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。
　　2、通过分析斯大林模式的利弊，客观地评价历史人物斯大林。
　　【教学重难点】
　　重点：20世纪二三十年代苏联社会主义建设的 重大成就和经济政治体制上的严重弊端。
　　难点：分析斯大林模式的利弊。
　　【教学课时】：一课时
　　【教学方法】： 讲述法、讲解法
　　【教学过程】
　　一、复习提问，导入新课
　　1、提问：请同学们回忆一下，苏俄社会主义政权成立后先后采取了哪些政策？其意义如何？
　　2、导入：苏联成立后，为实现社会主义工业化和农业集体化，而采取了一系列措施，最终形成了斯大林模式。我们将如何评价斯大林模式呢？请阅读本课！
　　二、苏联的成立
　　1、成立的背景
　　十月革命胜利后，俄国各族人民摆脱了民族压迫，纷纷建立了自己独立的共和国。在粉碎国内外敌人的进攻后，各族人民的团结进一步加强，在自愿平等的基础上，各共和国联合起来组成苏联。
　　2、成立时间及最初加盟国
　　1922年，在自愿和平等的基础上，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。当时，加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
　　三、理想与成就
　　1、制订社会主义工业化总路线及两个五年计划
　　为了用现代技术改造落后的工农业，增强国防力量以维护民族独立，1925年12月苏共（布）“十四大”制定了工业化的总路线。从1928年起开始实施第一个五年计划，从1933年起实施第二个五年计划。两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。
　　2、请同学们阅读课本了解“斯达汉诺夫运动”

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