《中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心》教学设计

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约6640字。

该教案编写详细，时政性较强，实用性较好！

《中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心》教学设计
　　【教学重点】
　　中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
　　【教学难点】
　　全面加强和改进党的建设。
　　【素质要求】
　　（1）知识方面
　　①社会主义事业必须由中国共产党领导。
　　②中国共产党对国家的领导方式是政治领导、思想领导和组织领导。
　　③全面加强和改进党的建设。
　　（2）能力方面
　　①培养和训练学生阅读自学能力。
　　②培养和训练学生发散思维能力。
　　③通过对党内腐败现象的分析，培养学生透过现象看本质的能力。
　　④培养学生理论联系实际的能力，分析理解中国共产党带领广大人民全面建设小康社会，实现本世纪奋斗目标是符合党的性质和宗旨要求的。
　　（3）觉悟方面
　　联系党领导人民取得改革开放26年的伟大成就，激发学生热爱中国共产党的思想感情。坚持党的领导，充分认识党的性质和宗旨，与党内腐败现象做斗争，坚决和党中央保持一致。
　　【教学过程】
　　复习提问：
　　中国共产党的性质是什么？
　　中国共产党的领导地位是怎样确立的？
　　（设计这两个题目，一是对上节课知识的复习，二是本节知识是建立在对上节知识的基础之上的，是对同一问题的深层次的理解和认识。）
　　导入新课：
　　在革命战争年代，中国共产党由弱到强，领导人民闹革命，砸烂旧世界，建立了新中国。在和平建设时期，今天拥有60011多万党员的中国共产党正率领中国人民为实现全面建设小康社会的目标而奋斗。本节课学习的内容就是说明中国特色的社会主义现代化建设必须由中国