《日本明治维新》教案2

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约2720字。　　《日本明治维新》教案
　　【课标要求】
　　简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用【教学目标】
　　一、识记与理解
　　记住首先打开关闭的日本国门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的性质和作用。
　　二、能力与方法
　　通过概述幕府统治的危机和武装倒幕运动，培养学生归纳、概括能力。
　　通过对明治维新背景、主要内容、性质和作用的教学，培养学生分析问题的能力。
　　通过对日本明治维新与中国戊戌变法的对比学习，培养学生的分析、比较能力。
　　三、情感态度与价值观
　　通过对幕府统治的危机和武装倒幕运动的教学，使学生认识到日本明治维新发生的历史必然性。
　　通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。
　　【重点难点】
　　一、重点：明治维新的主要措施和作用。
　　二、难点：明治维新前夕的日本社会状况。
　　【授课类型】 新课。
　　【教学时间】 1课时。
　　【教学准备】
　　教师制作多媒体课件，学生预习本课内容。
　　【教学方法】讲述法、讨论法、问题探究法多法结合。
　　【教具（媒体）】 多媒体课件。
　　【教学过程】
　　导入新课：
　　（师导）日本历史上曾借助两次成功的改革，实现了社会的跨越式发展。古代日本通过大化改新，日本向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡；近代日本又借助明治维新，日本向西方学习，由封建社会走上了发展资本主义的道路。那么，明治维新是在怎样的背景下发生的？，主要有哪些措施？对日本社会产生哪些影响？我们今天和大家一起探究。（出示课题，引入新课）
　　学习新课:
　　（师导）什么是明治维新呢？“明治”指日本天皇睦仁的年号，“维新”即改革。（课件显示：明治维新是指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资本阶级性质的改革）
　　（教师过渡）日本是在怎样的情况下进行这次改革的呢？