江苏省东台市三仓中学2011届高三一轮复习《经济生活》第4课《生产与经济制度》教学案

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约9280字。

　　三仓中学2011届高三政治一轮复习《经济生活》教学案
　　第二单元  生产、劳动与经营
　　第四课  生产与经济制度
　　一 、【考点展示】                
　　1、分析生产与消费的关系
　　2、理解大力发展生产力的意义
　　3、了解我国现阶段的主要经济成分
　　4、理解公有制经济的主体地位的主要体现
　　5、理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义
　　二 、【考点梳理】
　　考点：生产与消费辩证关系（重点）                         （分析）
　　（1）生产决定消费（人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定）
　　①生产决定消费的对象。         ②生产决定消费的方式。
　　③生产决定消费的质量和水平。   ④生产为消费创造动力。
　　（2）消费反作用生产
　　①消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
　　②消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。（消费调节生产）
　　③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。
　　④消费为生产创造出新的劳动力提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
　　[注意]   家庭消费决非与社会无关
　　1．原理：物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史
　　2．要求：消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。必须根据消费者的需要来生产适销对路的高质量产品。
　　3．消费能促进生产的发展。这里的消费是指健康的合理的消费。
　　考点：大力发展生产力（重点）                           （理解）
　　Ⅰ、为什么？
　　（1）根本原因：生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
　　（2）大力发展生产力是解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾的需要(主要矛盾决定)。  
　　（3）社会主义本质要求。
　　（4）意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础（基础）
　　②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性（差距）
　　③只有才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位（国力）。
　　Ⅱ、怎么办？（大力发展生产力的途径）
　　①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。
　　②改革是社会主义制度的自我完善和发展。通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展
　　③人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，要全面提高劳动者的素质；
　　④科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，必须实施科教兴国战略和人才强国战略。
　　考点：了解我国现阶段的主要经济成分   
　　公有制
　　 公有制经济的含义、范围、地位、方针
　　1、公有制是社会主义的             ，是社会主义经济制度的        。
　　2、公有制经济的范围：                                                   。
　　3、公有制的地位：（详见后一考点）
　　4、方针：必须毫不动摇地             公有制经济。
　　5、公有制和公有制的实现形式的关系（了解）