《生产与经济制度》教案1

　　第二单元  生产、劳动与经营

　　第四课  生产与经济制度

　　一、课标内容

　　列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。

　　二、教学要求

　　基本要求 第一框 1.懂得生产与消费的关系。

　　2.了解社会再生产过程的四个环节及其关系。

　　3.明确我国必须大力发展生产力的原因和意义

　　第二框 4.知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

　　5.明确公有制经济的地位和主要实现形式。

　　6.了解国有经济、集体经济、混合所有制经济的含义、地位和作用。

　　7.知道国有经济主导作用与公有制主体地位的区别。

　　8.了解个体、私营、外资等非公有制经济的含义、地位和作用。

　　发展要求 第一框 1.理解坚持以经济建设为中心、深化改革的必要性。

　　第二框 2.把握鼓励、支持和引导非公有制经济发展的必要性。

　　3．理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

　　不拓内容 第一框 人和科技在生产力中的地位和作用。

　　第二框 公有制企业改革。

　　不作要求 第一框

　　第二框

　　三、考点解析：

　　考点一：生产与消费

　　1、 生产与消费的关系：

　　（1）生产决定消费：生产决定消费的对象和方式，决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。

　　例题1：（05上海单选）2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面军的需求越来越高。这说明

　　A．消费具有生产功能                     B．生存消费的比重逐步增大

　　C．消费结构归根到底是由生产发展决定的   D．消费结构的变化推动了生产结构的进步

　　（2）消费对生产有反作用

　　①消费是生产的目的。

　　②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

　　消费扩张 -----------  供不应求--------- 价格上涨-------------- 生产扩大

　　消费萎缩 ------------ 供过于求-----------价格下降-----------  生产缩小

　　③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个关产业的出现和成长。如住房消费、汽车消费、“假日经济”等。

　　④是消费为生产创造出新的劳动力。

　　例题2、著名经济学家厉以宁说：“消费需求是最终需求，投资需求是中间需求，只有最终需求旺了，经济才能真正地启动起来。”这里他强调的是