《城市的作用和形态》教学设计

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约4520字。

　　《城市的作用与形态》教学设计
　　★教学目的
　　结合本地实际了解城市在区域中的作用
　　通过案例分析掌握城市的服务范围；
　　区分不同形态的城市地域形态
　　★教学重点
　　城市的服务范围、城市的地域形态类型
　　★教学难点
　　城市的服务范围的意义
　　★学法建议
　　1.插图。本课教材的理论性特别强，难度大，学习过程中要充分利用插图，加深对中心地理论的理解。
　　2. 定量分析。
　　3.联系实际、结合案例分析，加深理解。
　　★课时安排
　　1课时
　　★学法导引
　　城市的发展受社会经济条件的制约，“功能与形态”之间的互动，是城市形态发展的总的规律之一。城市形态的发展演变是在功能与形态之间的矛盾运动中，由各具一定功能作用的城市基本物质要素在城市地域范围内的分布和组合，从而稳定地显现出不同历史时期城市空间形态的一般特征和发展的总体方向。对城市在区域中的作用与城市服务范围的学习都是为了更好地把握这个规律。
　　本单元探讨的主要课题是城市“功能与形态”，还应注意城市的发展受环境的制约，“环境与形态”之间存在互动。此外，城市的发展也受规划思想及多种文化因素的制约，“规划与形态”之间的互动。
　　需要区别的是，在我国“都市区”是由“中心市”和外围非农化水平较高，与中心市存在着密切社会经济联系的邻接县（市）两部分组成。都市区的地域范围，即为与中心市保持便捷通勤联系，或城市功能由中心市向外扩散直接影响所及的范围。其地域范围的大小与中心市规模的大小呈正相关。一般而言，都市区的地域范围大于中心市市区而小于现今“市带县”体制下的整个市域范围。
　　★教学过程
　　一、城市在区域中的作用
　　1.城市是区域的管理中心
　　2.城市是区域的服务中心
　　3.城市是区域经济增长的中心
　　『说明』①管理中心一般指行政机构所在地，即行政中心，如首都、省会、县城等，换句话说即是政治中心。②服务中心指文化、科技、教育和体育卫生中心。③经济增长的中心即指工业、交通、商业、金融、贸易等中心。④区域范围：省会所在的区域往往遍及全省，县城所在的区域往往为全县。
　　『总结』城市是一定区域内的政治、经济、文化、科技、教育、交通、商贸等中心。实际上，城市还是区域内的旅游、医疗等中心。城市能带动所在区域（含农村）的经济、文化等各项发展，城市规模越大，带动作用越大。
　　『举例』你所在的城市，是哪一区域内的政治、经济、文化等中心？
　　『提示』先看所在城市服务影响范围有多大，再看管辖的范围。
　　二、城市的等级和服务范围
　　1.城市的等级、服务范围和职能种类等各项之间的关系：