《第一次世界大战》教学设计1

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约5520字。　　《第一次世界大战》教学设计
　　教学内容  第21课   第一次世界大战
　　教学目的 1、知识要点：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。
　　2、能力要求：通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。
　　3、情感培养目标：通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
　　教学重点 三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。
　　教学难点 第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。
　　教学准备 预习 
　　媒体 课件
　　[导入新课]：
　　（师）：我们已经学习了两次没有硝烟的战争，他们分别是什么？（——生：第一次工业革命和第二次工业革命）
　　（师）：第一次工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，世界形成了西方先进、东方落后的局面。那第二次工业革命对人类社会产生了哪些影响？（——生：进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流……）
　　（师）：随着生产力的迅猛发展，出现了垄断组织，人类历史进入垄断资本主义时代，也叫做帝国主义时代；随着后起的帝国主义列强与老牌的帝国主义列强争霸世界的矛盾日益激化，战争危机也日益逼近了。这第一次世界大战究竟如何打响？给人类造成了哪些灾难？ 今天我们就来学习第21课第一次世界大战。（板书标题）
　　[讲授新课]：
　　一、帝国主义列强争霸世界
　　1、背景：
　　（师）：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。资本主义国家开始从自由资本主义主义向垄断主义即帝国主义发展过渡。哪些国家、何时进入帝国主义阶段？（生：19世纪末20世纪初，美、德、英、法等国家相继进入帝国主义阶段。）（——要主义是相继进入帝国主义阶段，这里有先后顺序的）