- 适用分类
- 初中教案 / 九年级下册教案
- 教材版本
- 华东师大版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 24 KB
- 页数 / 张数
- 未单独标注，请查看简介
- 更新时间
- 2010/9/24 10:57:22
资源预览与简介
点击预览图片可放大；图片清晰度以原图为准，完整内容以下载文件为准。
约10050字。 华东师大版九年级历史下册（1-7）课教案
第1课 “电气时代”的到来
教学目标：
知识与能力：感知科技进步对社会生活的巨大影响，科学家的探索对历史发展所起的作用 概述第二次工业革命的主要成果。
过程方法： 提取信息探究讨论 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？ 分层解疑比较辨析爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？比较两次工业革命的累累硕果，这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？
情感态度价值观： 唯物史观 从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，已经成为第一生产力 。人文素养 电力的广泛使用，改善了人们的生产生活条件；汽车和飞机的问世，提高了社会生产能力，扩大了人们的活动范围……所有这一切都说明了科学技术推动了社会的进步。青年学生应当学习爱迪生等科学家勇于探索、百折不挠的科学精神，发奋学习，勇攀科学高峰，争取为社会多做贡献。
一、导入新课，温故知新 ：
1. 人类何时进入蒸汽时代？（1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后）
2. 教师指出：今天这节课要了解的是人类社会生产力又一次重大飞跃，人类历史从蒸汽时代进入到电气时代的情况。请大家打开课本124页，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。
二、课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）
1. 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？
2. 爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？
3. 汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？
4. 比较两次工业革命的累累硕果，说说这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？
三、组织学生学习和探究新课
（一）“电气时代”的到来 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？（课件展示，分层提取信息）
A. 谁发现了电磁感应现象？（法拉弟）
B. 谁研制出发电机？（西门子）
第1课 “电气时代”的到来
教学目标：
知识与能力：感知科技进步对社会生活的巨大影响，科学家的探索对历史发展所起的作用 概述第二次工业革命的主要成果。
过程方法： 提取信息探究讨论 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？ 分层解疑比较辨析爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？比较两次工业革命的累累硕果，这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？
情感态度价值观： 唯物史观 从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，已经成为第一生产力 。人文素养 电力的广泛使用，改善了人们的生产生活条件；汽车和飞机的问世，提高了社会生产能力，扩大了人们的活动范围……所有这一切都说明了科学技术推动了社会的进步。青年学生应当学习爱迪生等科学家勇于探索、百折不挠的科学精神，发奋学习，勇攀科学高峰，争取为社会多做贡献。
一、导入新课，温故知新 ：
1. 人类何时进入蒸汽时代？（1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后）
2. 教师指出：今天这节课要了解的是人类社会生产力又一次重大飞跃，人类历史从蒸汽时代进入到电气时代的情况。请大家打开课本124页，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。
二、课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）
1. 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？
2. 爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？
3. 汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？
4. 比较两次工业革命的累累硕果，说说这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？
三、组织学生学习和探究新课
（一）“电气时代”的到来 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？（课件展示，分层提取信息）
A. 谁发现了电磁感应现象？（法拉弟）
B. 谁研制出发电机？（西门子）
该资源暂未提供预览图片，请结合资源简介确认内容。
下载资源
所需点数：2 下载点 如何增加下载点
非零点资源会按本站现有规则扣点，请先确认所需点数和账户权益，再点击下载。
下载请求暂未完成，请稍后重试，或展开下方帮助使用备用下载。请先核对账户记录，避免重复操作。
补充信息与帮助
资源来源：会员转发 下载情况：本月 1 / 总计 9