2011年高考地理一轮复习：全球气候变化ppt

共41张。2011年高考地理一轮复习：全球气候变化。配套课时训练约5000字。

　　2011年高考地理一轮复习《全球气候变化》课时训练
　　一、选择题
　　读下列两幅图，回答1～3题。
　　1．20世纪60年代后(　　)
　　①全球大气中二氧化碳体积分数持续增加　②全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍　③我国气温低于历史最高水平　④我国气温超越了历史最高水平
　　A．①②B．③④
　　C．①③D．②④
　　解析：选C。通过读图a，可知20世纪60年代以后，全球大气中二氧化碳体积分数是持续增加的，但增加值远没有达到原数的5倍。由图b可知我国目前气温尚未达到历史最高水平。
　　2．与两幅图示信息相吻合的结论是(　　)
　　①我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期　②我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期　③近五千年来，我国气温波动值在2℃以内　④近三十年，大气“温室效应”不断增强
　　A．①②B．②③
　　C．①③D．②④
　　解析：选D。由图b可知我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期，且近五千年来气温的波动值超过了3℃。由图a可知近三十年来，大气中二氧化碳的体积分数不断增加，保温作用增强。
　　3．近年来，与a图信息有关的地理现象有(　　)
　　①华北地区春季旱情加重　②黄河三角洲向海洋推进　③大气层频发强磁暴　④格陵兰岛冰盖面积减小
　　A．①②B．③④
　　C．①④D．②③
　　解析：选C。由图a可知：大气中二氧化碳含量增加，全球气温呈上升趋势。由于气温升高，高纬度区域内冰雪融化，中纬度地区干旱加剧，而大气层频发强磁暴、黄河三角洲向海洋推进皆与之无关。
　　读气温变化图，回答4～6题。
　　4．下列词语中形容图中气温变化最恰当的是(　　)
　　A．保温作用B．温室效应
　　C．热岛效应D．全球气候变暖
　　5．该现象直接引发的问题叙述正确的是(　　)
　　A．海平面下降B．作物生长地发生改变
　　C．地下水位下降D．降水增多
　　6．人类的下列做法中，对缓解图示所反映的环境问题最有效的是(　　)
　　A．积极研制新型的制冷系统，以减少并逐步禁止氟氯烃等物质的排放
　　B．发展洁净煤技术，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用
　　C．沿海国家修建沿海大堤，防止沿海地区被淹
　　D．加强国际间合作，改进能源利用技术，提高能源利用效率，采用新能源，减少二氧化碳气体的排放量
　　解析：由气温曲线可以判断，全球气温在升高，气候变暖趋势明显。在此影响下，作物生长地发生改变。为抑制全球变暖，应减少二氧化碳排放量。