中考复习文言句子的翻译ppt1
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共13张。附带教案。
文言句子翻译
教学目的：
1、让学生了解并掌握文言句子翻译的要求和技巧：“二标准，六方法”
2、以对“二标准，六方法”的理解和运用为重点，通过较多的例子让学生理解和掌握文言句子翻译的基本要领，提高文言句子翻译的准确度。
导入：新课标高一语文文本篇目编排，文言文占了三分之一强，我们要从文本中感受到文言文博大精深的内容，领悟到中国古代文化精深的内涵，翻译清楚文言句子是领悟理解的基础。但在具体翻译文言句子时，你们遇到哪些问题呢？平时考试时，你们遇到文言句子翻译，有困难不？
试翻译下例句子。
听听圣贤说：
1、人不知而不愠，不亦君子乎？
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣.”
3、子曰：学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
4、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
5、孟子曰：谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
学生评点后，教师归纳，刚才同学们的译文错误主要表现在两个方面：意思翻译不准确，无中生有和想当然;句子语意不通顺,不符合现代汉语语法习惯,这些都是文言句子翻译的大忌。
那么，文言句子翻译的标准是什么呢？
提出二标准：字字落实，文从字顺。
用古人的说法是“信”与“达”。“雅”是要求合乎情理有文采，我们暂时不研究（平时译句哪怕是高考译句做到“信”“达”就可以了）。
“字字落实”，就是忠实于原文的意思，不遗漏，也不能有多余。换句话说，就是原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，原文中没有的意思，译文中尽量不出现，不多不少，恰到好处。
“文从字顺”就是译文要明白通畅，合符现代汉语的表达习惯，没有语病。
三、学习做到二标准的六方法
留、删、换、调、补、猜
留：
温故而知新
翻译下例的句子，看看哪些词语该留，就是保留原字词。
1、楚左尹项伯者，项羽季父也 《鸿门宴》
2、于是为长安君约车百乘，质于齐。 《触龙说赵太后》
3、冉有，季路见于孔子，曰：“季氏将代颛臾”。
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