- 适用分类
- 初中教案 / 七年级上册教案
- 教材版本
- 川教版
- 文件格式
- doc
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- 90 KB
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- 更新时间
- 2010/9/11 16:01:59
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约1700字。 《原始农耕文化的遗存》学案【目标要求】
1.识记与理解：
记住河姆渡原始居民、半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。
2.能力与方法：
通过识图培养观察能力；通过观察原始农耕时代的器物（主要是陶器），培养理解当时人们生活状况的能力，发现当时人们的审美特点；通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，帮助学生掌握和运用比较方法。
3.情感态度与价值观：
认识中国对世界农业起源的贡献，进行爱国主义教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其创造的价值，认识劳动的价值和意义。通过河姆渡、半坡原始居民适应、利用和改造自然的典型史实，启发学生认识人与自然的关系。
【预习导学】
1.反映长江流域原始农耕文化的遗址是 ，距今约 年，其遗址位于今天的 省境内。
2．最早种植水稻的是 原始居民。
3. 人类建造房屋的历史最早可追溯到 建造的木头房子。
4. 约6000年前，生活在今 半坡的原始居民普遍使用 他们把 加工成小米，还会纺织 。 石器，
5. 原始居民能制造色彩鲜丽的彩陶，上有美丽图案，陶器上还有一些刻画符号。
【问题探究】
半坡原始居民比山顶洞人有哪些进步之处？
【例题精析】
例1.(2008年株洲)水稻在我国有着源远流长的种植史，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭/ （ ）
A．云南元谋县 B．北京周口店 C．浙江河姆渡 D．陕西半坡村
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