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《八国联军侵华战争》导学案

适用分类: 初中教案 / 七年级上册教案
教材版本: 人教版
文件格式: doc
文件大小: 19 KB
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更新时间: 2010/9/8 16:18:42

资源预览与简介

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约3130字。“三段五步式”和谐高效课堂导学案
　　八年级   历史学科            目标导航学案助学合作探究点拨导练测评拓展
　　课题《八国联军侵华战争》课型新授
　　主备人张桂传备课时间 9月8日
　　备课组长张桂传授课人
　　集   体   备   课   内   容
　　学习目标
　　1、了解八国联军侵华的史实；
　　2、结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
　　重点八国联军侵华；《辛丑条约》二次
　　备课
　　难点《辛丑条约》对中华民族的危害
　    自主预习
　　一、八国联军侵占北京
　　1、1900年春，义和团运动发展到        地区，斗争的矛头直指
　　。
　　2、1900年6月，为镇压         反帝爱国运动，英美等八国组成侵略军，由英国海军司令       率领，进犯北京。
　　3、义和团在        痛击了八国联军，迫使其狼狈逃回天津。
　　4、1900年8月，八国联军攻占        ，慈禧太后携光绪帝仓皇出逃。
　　二、《辛丑条约》
　　时间
　　国家
　　内容
　　影响
　　导学探究
　　1、与以往的条约相比较，《辛丑条约》的新特点有哪些？
　　2、《辛丑条约》对中国社会造成的严重影响是什么？
　　3、近代以来，列强发动过哪些侵华战争？对外来侵略，中国人民进行了哪些不屈的抗争？
　　4、中国是怎样由封建社会一步步沦为半殖民地半封建社会的？
　　　　课堂达标
　　1、“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分图占据，三海寿山、颐和园等处……各宫中历代珍异皆为日人捆载以去”。这则材料反映的是列强发动的哪一次侵华战争
　　A.第二次鸦片战争        B.甲午中日战争
　　C.八国联军侵华战争      D.日本全面侵华战争
　　2、设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格，其中不正确的一项是：
　　重大事件相关史实
　　八国联军
　　侵华战争 A．为镇压义和团反帝爱国运动，八国联军向北京进犯
　　B．八国联军在廊坊遭到义和团和清军奋勇抵抗
　　C．八国联军占领北京，火烧圆明园
　　D．签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会
　　3、《辛丑条约》签订后美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国不可分割的一部分”，从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这说明了
　　A．清政府与列强建立了外交关系       B．列强获得了领事裁判权
　　C．清政府已经成为洋人的朝廷         D．中国的反帝斗争蓬勃发展
　　4、《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的共同内容有
　　A.割地     B.赔款     C.开放通商口岸   D.开设工厂
　　5、李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度劫”发生在
　　①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③中日甲午战争 ④八国联军侵华
　　A. ②③     B. ①③     C. ①④     D. ②④
　　6、对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是

　　A．中国近代遭受外来侵略的全过程
　　B．中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程
　　C．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史
　　D．中国近代化的进程