《柳叶儿》自主学案

约2250个字。

　　10.课题：柳叶儿
　　备课人：张保臻
　　学习目标1．体会作者童年的“苦”与“乐”。
　　2.认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。
　　重难点点拨：（1）文章第8小节写“我”童年时代的淘气，有什么作用？
　　（为下文爬高摘柳叶儿作铺垫）
　　（2）说说文章第10小节描写的景物有什么特点？
　　（湿润、清凉、朦胧、宁静，充满诗情画意）
　　（3）“我”把太阳看成一个鲜红鲜红的大樱桃，这样的联想说明了什么？
　　（说明当时的“我”非常饥饿）
　　（4）“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这句话说明了什么？
　　（吃柳叶儿是“我”童年的乐趣；“我”吃得很多；“我”非常饥饿、瘦削）
　　1、导、学、练
　　基础题

　　1．给下列加粗的字注音。
　　捋（） 逞能（） 勒紧（）
　　兀地（） 噌（） 唾沫（）（）
　　涩（） 攥干（） 吟诗（）
　　粥（） 飕（） 一茬（）
　　2．造句。
　　（1）不堪设想：________________________________
　　（2）倔强：________________________________
　　（3）不约而同：________________________________
　　3．在空白处填入适当动词。
　　（1）他们在长杆上________一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全________下来，一抱一抱________回家去，柳叶儿________下来吃，树枝儿烧火。
　　（2）柳叶儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿________进盆里、筐里，然后烧一锅开水________，又捞进凉水里泡。再________了剁碎。……

　　能力题

　　4．简答题。
　　（1）每当看到暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶，为什么“我”总要摘一片来放在嘴里嚼一嚼？
　　（2）柳叶儿给我留下深刻印象的原因是什么？
　　（3）柳叶儿并不是什么美味佳肴，可那时的人们都抱着往家里运，这反映了什么事实？
　　（4）柳叶儿包菜包子真的那么好吃吗？全家为什么只允许我一个人放开了吃？
　　5．阅读理解。
　　（一）
　　（1）我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。