《假如生活欺骗了你》ppt12

共17张。有教案，约2170个字。

　　《假如生活欺骗了你》讲课稿
　　学校：古浪四中　　　教师：郎德俭
　　教学目标
　　1、 知识与能力：⑴了解普希金的生平及创作情况。⑵背诵本文，积累名篇，打下文化根基。理解诗歌中所蕴涵的哲理。⑶初步学会品味、欣赏诗歌的能力。
　　2、 过程与方法：反复品读，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理；加大课外名诗阅读量，以提高诗歌鉴赏能力。
　　3、 情感态度价值观：学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。
　　（以上三点依据新课程的三维目标。）
　　教学重点难点
　　1、有表情的朗读诗歌。
　　2、理解诗歌所蕴涵的哲理。（依据本班学生的知识特点、年龄特点和课标要求。）
　　3、普希金诗作的热烈深沉的语言。（依据本班学生的知识特点、年龄特点和课标要求。）
　　教学方法
　　1、采用“情景教学法”。借助多媒体辅助教学，增加教学的直观性和形象化，创设一种情景，引导学生发挥想象和创造性思维来揣摩理解课文。指导学生观察画面时发挥想象和联想，加入自己的主观感受，理解课文。
　　2、诗歌的四步教学法。读诗——说诗——悟诗——品诗，语言表达能力、思维能力、鉴赏能力同步提高。通过设计分明的朗读教学层次，突出让学生在朗读感受中获得知识积累与高尚情感的熏陶感染，培养审美情趣。
　　3、研讨延伸法：课堂组织采用以感悟为主的启发式教学，探究性问题的提出，激发学生的创造思维，在潜移默化中提高感悟能力。
　　学法指导
　　指导学生采用圈点勾画、同桌讨论、学生纠正补充等方法学习。]
　　教学课时：一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　当你身处困境，是前进还是后退，遇到困难，是迎难而上，还是知难而退，普希金的《假如生活欺骗了你》会告诉我们答案。（用多媒体展示课题）
　　二、作者介绍
　　方法及作用：图片加文字的形式呈现，使内容更具体，更直观，使学生易于接受。
　　普希金是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与敌人决斗而死，年仅38岁。
　　其代表作有：著名诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，以及诗体小说《叶普盖尼•奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等。
　　三、背景介绍
　　作用：帮助学生了解作者所处的社会环境，使学生更深入理解诗歌内涵