2011届湖南省怀化二中高二语文检测试卷
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共22题，约8050字。
• 怀化二中高二语文检测试卷
• 总分150分 时量150分钟 高二语文备课组 2010.08.01
第Ⅰ卷（选择题39分）
一、语言运用（18分 每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．茎叶（jīnɡ） 壶觞（shānɡ） 河畔（bàn） 如椽大笔 （yuán）
B．藤蔓（màn） 潦水（lǎo） 付梓（zǐ） 量体裁衣（liánɡ）
C．缉拿（jí） 酒馔（zhuàn） 扁舟（biān） 逸兴遄飞（tuán）
D．蓬蒿（hāo） 胜饯（jiàn） 月晕（yùn） 剜肉补疮（wān）
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．淡泊 孤鹜 暇日 天高地迥 不假思索
B．消逝 庇右 付梓 云销雨霁 义愤填鹰
C．盘桓 耸萃 荟翠 形影相吊 撕心裂肺
D．绣闼 侥幸 扶摇 鱼舟唱晚 提心掉胆
3．下列语句中，划线的词语使用最恰当的一项是
A.在浦东国际场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出瑞哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。
B.这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
C.虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
D.地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬人新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
4．“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”这句话依次涉及哪几个历史人物
A. 曹操 谢灵运 李白 陈子昂B. 梁孝王 陶渊明 曹植 谢灵运
C. 屈原 贾谊 陶渊明 曹丕 D. 贾谊 冯唐 谢灵运 陶渊明
5．下列对文学知识的陈述,有误的一项是
A．小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境描写对主题一般起烘托、强化作用。
B．《庄子》是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著，包括内篇、外篇与杂篇，其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。
C．古人很注意日常交往的礼节，仪表举止、言谈话语、坐立行走都要符合礼仪。在古代的礼节中，见面常用的礼仪是拜礼和揖礼，而室内座位方面又以坐西向东为尊。“他日趋庭，叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。
D．契诃夫小说的总体特点是运用出色的幽默讽刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度,热烈向往新生活的到来。
6．依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。 ， 。惟其这样， ， ， 。
①给高蹈以平实，给粗犷以明丽 ②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽 ③世界才显精致 ④人生才见灵动 ⑤历史才有风韵
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．①②⑤④③
二、文言文阅读（选择题12分翻译14题9分）阅读下面的文言文，完成7-10题。 周维城传 ［清］张惠言
嘉庆元年，余游富阳，知县恽候请余修县志。未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。
周丰，字维城，其先绍兴人也，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贪，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱③有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容。绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者言其寝将寐必呼阿母将寤又如之殆不自觉也。……丰贾致富，有子三人，孙六人，年八十四卒。
丰于乡里能行其德，有长者行。尝与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诫勿言，其来待之如初。
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