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语文教学资源

《数列的概念》学案

北师大版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
138 KB
教材版本
北师大版
适用分类
必修五教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/8/29 18:13:42

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约3030字。

  《数列的概念》学案
  锁定目标
  1.数列的概念是什么?数列与数集有什么区别?
  2.数列中的项与项数有什么关系?通项公式是表示数列中的哪两个量之间的关系?
  3.怎样根据数列的前几项写出数列的通项公式?
  4.如何根据数列的通项公式写出数列的特定项?
  攻克目标
  【例1】 写出符合下列条件的数列,并指出各数列的第3项。
  (1) 正整数1,2,3,4,…的倒数排成的一列数;
  (2)  精确到1,0.1,0.01,0.001,…的不足近似值排成的一列数;
  (3) -1的1次幂,2次幂,3次幂,4次幂,…排成的一列数;
  (4) 无穷多个1排成的一列数。         
  【思路分析】本题主要根据题意及数列的概念解之。
  【解答】 …,第3项为 ;
  (2)1,1.4,1.41,1.414,…,第3项为1.41;
  (3)-1,1,-1,1,-1,…,第3项为-1;
  (4)1,1,1,1,1,…,第3项为1.
  【评注】区别数列的项与项数是解本题的关键,数列的项指在这个数列中出现的某一确定的数,而项数指这个数在这个数列中的位置序号。
  【变式1】判断是非。
  (1)数列 与数列 ,…是同一数列。(   )
  (2)数列1,1,2,2,3,3与数列1,2,3,1,2,3是同一数列。(   )
  【例2】 写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:
  (1)1,3,5,7;
  (2)
  (3)- , ,- , .
  【思路分析】求数列的通项公式的实质是寻找数列的项与项数之间的关系式.
  【解答】(1)项1=2×1-1  3=2×2-1  5=2×3-1  7=2×4-1
  ↓             ↓            ↓            ↓   
  序号       1               2             3             4
  即这个数列的前4项都是序号的2倍减去1,
  ∴它的一个通项公式是:  ;
  (2)序号: 1          2         3        4
  ↓        ↓        ↓      ↓   
  项分母:2=1+1   3=2+1   4=3+1  5=4+1
  ↓       ↓        ↓       ↓   
  项分子:22-1    32-1    42-1    52-1
  即这个数列的前4项的分母都是序号加上1,分子都是分母的平方减去1,∴它的一个通项公式是:  ;
  这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数,且奇数项为负,偶数项为正,所以它的一个通项公式是: 
  【评注】一个数列的通项公式不一定惟一。
  【变式2】   求出下列各数列的一个通项公式。

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