《中国资产阶级的民主思想》教案3

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约5110字。　　《中国资产阶级的民主思想》教案
　　（第二课时）
　　【教学目标】
　　目  标
　　内   容 知识与能力 过程
　　与方法 情感态度价值观
　　识记 理解 运用  
　　康有为和梁启超的民主思想 康有为的民主思想内容及特点； 梁启超的民主思想内容 通过对康梁民主思想和孙中山民主思想的分析、比较，分析和评价它们的异同。 通过对康梁民主思想和孙中山民主思想的分析与比较，进一步培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 问题探究
　　历史比较
　　概括阐释
　　独立思考 通过对康梁民主思想和孙中山民主思想的分析引导学生学习康梁、孙中山等人为寻求救国救民之路而上下求索的可贵品质，进行爱国主义教育。
　　孙中山的民主思想 民权主义思想的主要内容；三民主义内在关系    
　　【教材结构及重点难点】
　　一、康有为和梁启超的民主思想
　　1. 康有为的民主思想内容及特点
　　2. 梁启超的民主思想内容
　　二、孙中山的民主思想
　　1.民权主义思想的主要内容
　　2.三民主义内在关系
　　重点：康梁以及孙中山的民主思想的主要内容
　　难点：康梁与孙中山的民主思想的比较
　　【教学方法】
　　本节课主要采用谈话讲述和比较法进行。应注意调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析、比较问题的能力。在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，注意培养学生养成独立思考学习的习惯，使学生能基本做到论从史出、史论结合，注重探究学习，初步对所学内容能进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。
　　【导入新课】
　　康有为这个人物大家一定很熟悉。请一位学生来说一下你都知道康有为在历史上有历史活动。学生思考回答后，教师简介一下康有为：康有为 (1858～1927)近代思想家、文学家。原名祖治，字广厦，号长素，广东南海（今广东广州）人。出身于士宦家庭。早孤，幼年受教于祖父。他早年重视经世致用之学，后来在龚自珍、魏源以来“今文派”经学和西方资产阶级“新学”的影响下，不断讲学、著书，成为19世纪后期中国政治学术界一个突出的思想家和活动家。曾任工部主事。他先后7次上书，请求变法图强，其中以中日甲午战争失败后的“公车上书”最为有名。他与梁启超等人一起创办《万国公报》，建立强学会，发行《强学报》，为维新变法制造舆论。1898年与梁启超等人发动戊戍变法运动。由此导入新课。