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《祖国境内的远古居民》教学设计

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适用分类
初中教案 / 七年级上册教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
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15 KB
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更新时间
2010/8/16 16:46:57

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约2620字。  《祖国境内的远古居民》教学设计
  教学目标:
  1、 知识与能力目标:学生通过本课的学习,了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。同时培养观察力、想像能力和独立思考以及进行比较的能力。
  2、 过程与方法目标:根据新课程理念,把现代信息技术与本课内容进行整合,在教学过程中采取以学生自主、合作、探究等学习方式为主,教师给予必要的指导和促进,通过师生共研,生生合作,由浅入深达到教学所预期的目标。
  3、 情感态度价值观目标:通过本课的学习,使学生认识中国是人类的起源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产,激发学生的爱国主义情感,培养珍视人类文化遗产的意识。
  教学重点和难点:
  重点:北京人、山顶洞人
  难点:本课的难点是所讲内容距今久远,只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象,才能理解和掌握本课的基本内容。
  教学方法:识图分析法、讨论归纳法、联系对比法、阅读讲解法、小组合作探究法
  教学手段:多媒体辅助教学
  教学过程:
  1、 导入:
  师:同学们,今天请大家猜个谜语:有这样一种动物,早晨四条腿,中午两条腿,晚上三条腿。请问这是什么动物呢?
  生:……
  师:这种动物大家都非常熟悉,每天都能看到……人。这是古埃及神话中的妖怪斯芬克司拦路的时候说的谜语。  为什么人会是它所说的这种样子呢?其实很简单,人刚刚出生的时候是爬的,长大后就站起来了,用双腿走路,老的时候走不动了,往往要用拐杖,于是就变成了三条腿。
  今天我们这节历史课就是关于我们中国人的祖先的。
  每个人都有寻根性,都想知道自己的祖先是什么样的人。例如我,我姓宋,我的祖先是谁呢?是商朝纣王的哥哥微子启。
  你们知道自己的祖先吗?有兴趣的同学可以课后查查。每人都有自己的父母,父母有自己的父母,相信是可以查到的。但是中国最早的人,他们的父母是谁呢?难道真的和孙悟空一样从石头里蹦出来的吗?
  在关于人类的起源的问题上,中外有很多美丽的传说,同学们知道哪一些?
  生:上帝造人、女娲造人……
  师:的确,这两种传说是流传最广的传说。但人真是这样由神造出来的吗?
  生:不是。
  师:那人究竟是如何形成的呢?
  生:……
  投影:人的头像和猩猩头像
  师:请大家仔细观察,人与猩猩在外貌上非常相似,而且据科学家检测人与猩猩的基因只有2%的差别,那么人会不会和猩猩有着共同祖先呢?学完这节课相信大家就会很清楚了。
  2、 我国最早的人类

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