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语文教学资源

《亚非文明古国》教案

岳麓版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
15 KB
教材版本
岳麓版
适用分类
九年级上册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/22 15:28:07

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约2220字。  《亚非文明古国》教案
  学习目标
  1.  知识要点:
  埃及、古巴比伦、印度各自兴起于哪些大河流域及兴起或灭亡的时间。古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一。金字塔是国王(法老)的陵墓。古巴比仑王国的兴起。汉谟拉比法典。阿育王统一印度。印度的等级制度。佛教的兴起和传播。
  2.  能力培养:
  通过思考下列问题:(1)为什么说埃及国王是最大的奴隶主?(2)金字塔是国王残酷奴役劳动人民的见证,可又说它是古代埃及文明的象征?(3)汉谟拉比法典的内容、印度的等级制度和佛教教义,提高辨证看问题和全面评价历史事件的能力。
  3.思想教育:
  建造金字塔,制定《汉谟拉比法典》,实施种姓制度都反映出奴隶社会残酷的阶级剥削和阶级压迫;佛教的进步意义及消极影响。
  重点提示
  金字塔和埃及的强盛。汉谟拉比法典、印度等级制度、佛教的兴起。
  难点解疑
  为什么文明最初兴起于大河流域?金字塔为什么又是世界人类文化遗产?如何理解佛教的进步意义及消极影响。
  教学结构
  亚非大河流域是人类文明的摇篮。因为人类最初是农业最为发达,农业使人类定居了下来,大河两岸土地肥沃,适合农耕,所以成了人类文明的摇篮。(读图 地图册P4“亚非文明古国”,找出尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河、印度河、黄河)
  一、古代埃及
  1. 埃及奴隶制国家的出现
  尼罗河定期泛滥——黑土农业——为适应水利建设,约从公元前3500年开始,尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制国家。
  3.  埃及的初步统一
  公元前3100年左右,初步统一的埃及奴隶制国家建立起来。(第一任国王美尼斯,到图特摩斯三世时首都迁底比斯,国力达到顶盛时期。)
  首都:孟斐斯。
  4.  埃及国王的巨型陵墓——金字塔
  埃及国王(法老)是最大的奴隶主。他们自称是神(太阳神阿蒙之子)的化身,实行奴隶主专制统治——军事、政治、司法→奴隶、农民,他们强迫人民为修建巨型陵墓——金字塔。奴隶和劳动人民的处境非常悲惨。
  金字塔是埃及国王奴役劳动人民的历史见证,也是埃及劳动人民智慧的结晶,是世界古代奇迹之一。
  思考:为什么说埃及国王是最大的奴隶主?
  二、分裂和强盛(略讲)
  大约从公元前22世纪到公元前16世纪,埃及先后经历了两次较长时间的分裂和混乱,而且一度遭到外族的入侵,后来又都以南方的底比斯为中心重新统一起来。

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