- 适用分类
- 初中教案 / 七年级上册教案
- 教材版本
- 川教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 16 KB
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- 更新时间
- 2010/7/19 10:51:57
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约3110字。 《南方的初步开发》教案高龙初中 陈艳
【课标要求】
说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
【教学目标】
一、识记与理解
了解孙吴时期江南农业和手工业发展的突出成就；记住吴国卫温等人率船队到达夷洲（今台湾）；知道诸葛亮治理蜀国，使西南地区得到一定开发；简要了解三国到南朝政权更替的基本情况；了解东晋南朝时期南方农业和手工业的发展情况；记住建康（今南京）是南朝发政治经济中心和最大的都会。
理解南方初步开发的含义以及开发的原因和条件。
二、能力和方法
通过对南方初步开发原因的探讨，提高学生分析和认识历史问题的能力；通过对南方开
发表现发学习，培养学生归纳、概括历史现象的能力。
通过对吴蜀时期和东晋南朝时期南方经济发展状况的比较，培养学生运用比较方法认识问题的能力。
三、情感态度与价值观
1、认识人民群众在生产实践中的重要地位和作用，培养人民群众创造历史的观点。
2、认识社会安定、地区之间的交流和民族团结对国家和社会经济发展的重要作用，树立维护社会安定、加强各民族团结的观念。
3、初步总结南方开发的经验与教训，认识应如何正确处理人与自然的关系。
【重点难点】
教学重点：南方初步开发的原因和突出表现（尤其是农业的发展）
教学难点：南方开发的史实较多（农业、手工业发展的表现和相关的空间概念），容易混淆；如何理解东晋南朝时期南方经济的新发展。
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