《多姿多彩的艺术》教案1
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约1870字。 《多姿多彩的艺术》教案
课型 新授课 执笔：郭彬
一、知识与能力
1、了解并掌握先秦至南北朝的艺术成就
2、培养艺术欣赏能力和历史分析、评价能力
二、过程与方法
1、组织学生讨论秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状
2、播放课件课文涉及的内容，增强学生的感性认识
三、情感态度价值观
1、通过学习杰出的艺术成就，激发学生的民族自豪感和对中国文化的认同感
2、通过对艺术作品的欣赏，陶冶情操，养成发现美、感受美、追求美、创造美的意识
3、通过对杰出艺术成就的分析，使学生认识到人民的创造性是历史文明和历史进步的根本动力
学习重点：1、战国编钟 2、秦始皇兵马俑
学习难点：1、王羲之、顾恺之的书画成就 2、秦始皇兵马俑的艺术价值
学习过程：
【预习自测】(大试卷)
1. 战国编钟:战国时期_____出土.说明战国时期的经济得到高度发展,铸造技术进步很大,音乐也很繁荣。
2. 秦始皇陵兵马俑：在秦汉时期的艺术中，______的成就最为突出。______是秦汉时期雕塑的杰作。中国古代艺术品的大型陈列馆。
3. 书法：东晋______擅长写多种字体，是一位杰出的书法家。他写的隶书和楷书端正规范、______和草书流畅潇洒，创造出新的意境，登上书法艺术的高峰。
王羲之的书法作品《______》被称为“天下第一行书”。后人尊称他为“______”。
4. 绘画：东晋著名画家______擅长人物画。他画的《______》和《洛神赋图》，通过后代高手临摹流传下来，是我国古代绘画宝库中的珍品。
【课堂学习与探究】
一、战国编钟与秦始皇兵马俑
（一）教师多媒体展示战国编钟课件，引导学生阅读相关内容。
师：编钟是我国古代礼仪祭祀活动时用来演奏的乐器。钟鼓之乐是我国古代奴隶主贵族礼仪制度的重要组成部分，其使用有严密的规定,不能超越本分.在一定程度上反映了中国古代的礼仪制度。
1、战国编钟的出土于哪里？
2、领会它的艺术价值和历史地位（从外形、质地、演奏的音乐）
（二）课件展示秦始皇陵兵马俑组图，引导学生阅读相关内容。
1、指导学生观察并描绘秦始皇陵兵马俑中的将军陶俑、骑士陶俑、武士陶俑神情神态。
2、明确知识点：
①秦始皇兵马俑中国古代雕塑艺术的杰作。
②秦始皇兵马俑反映出了中国古代劳动人民的智慧，但也反映了落后的世界观，是当时人们认识水平较低的表现。秦始皇希望自己长生不老，相信人的再世，故也为自己建立了一支地下军队。这些兵马俑显示了秦朝的强大，是研究中国古代军事史的重要文物。
