2009-2010学年度高二语文下学期期末测试卷
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共26题，约9780字。
期末测试卷
总分150分 时间150分钟 成绩评定
一、基础知识(每小题3分，共18分)
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．虎兕(sì) 数(shù)罟 颁(bān)白 衷(zhōng)心
B．险巇(xī) 肇(zhào)造 贼氛(fèn) 歧(qí)视
C．虫豸(zhì) 恻(cè)隐 露(lù)面 偕(xié)老
D．石栈(zhàn) 红绡(xiāo) 槛(jiàn)菊 棨(qǐ)戟
2.下列句中加点词语的意义解释有误的一项是（ ）
A.雕栏玉砌应犹在（台阶）
B.问君能有几多愁（能够）
C.明月不谙离别苦（暗淡）
D.欲寄彩笺兼尺素（彩色的信笺）
3.下面关于诗歌语言要求的说明有错误的一项是（ ）
A.押韵，指诗歌在某些句子末尾用上同韵的字。凡韵腹、韵尾相同，都属于同一个韵。诗歌都要押韵，有的句句押韵，有的隔句押韵，有的还可以换韵。
B.节奏，指读音的和短、快慢和停顿。古典诗词一般以两个字（音节）为节奏单位，每句两字一顿。五言诗每句三顿，七言诗每句四顿，最后一个字把音拖长，等于或超过两个字音的长度。这种节奏停顿又叫“音步”。古典诗歌诗句的音步划分和词语意义单位（词、词组）的划分是完全一致的。
C.对仗，指诗文词句的对偶。要求用结构相同或相似的词语，表达相关的意思。一般说应当句式对称，字数相等，虚实相应，平仄相对。严格的对仗叫工对，必须句法结构相同，词性相同，字义相对，平仄相对。
D.平仄，指字音的声调。近古和现代汉语，平指阴平、阳平，仄指上声和去声。平声较长，仄声较短，长短结合，起伏交错，可使诗句富有抑扬顿挫的声律美。
4.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）
①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“＿＿＿＿＿＿＿＿”就是这种情怀的体现。
②小王设计的方案终于获得通过，他难以＿＿＿＿＿自己喜悦的心情，忽地站起来大呼：“成功啦！”
③然而，我＿＿＿＿从来没有问过父亲的生日在哪一天，＿＿＿＿没有为他庆祝过一次生日。这一切现在都已经成为无法弥补的遗憾。
A.老夫聊发少年狂 抑制 竟更
B.暮霭沉沉楚天阔 抑制 却也
C.老夫聊发少年狂 克制 却也
D.暮霭沉沉楚天阔 克制 竟更
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．“何不游戏人生，管它岁岁年年”，竟被一些人堂而皇之地反复吟唱；调侃人生、戏弄人生，竟成了一些走红的通俗小说的时尚。
B．当我们中国30个省份在同一时期的收入分别进行衡量时，我们发现其中有20个省的人均经济增长速度要快于世界上其他任何国家。
C．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
D．他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手将它装饰成“泰坦尼克号”。
6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。只见_________________十分宏伟壮观，令人叹为观止。
①长城依势而筑，雄立峰脊
②依势而筑的长城，峰脊雄立
③城墙巍峨，垛楼高耸
④巍峨的城墙，高耸的垛楼
⑤阶道宽阔起伏
⑥宽阔起伏的阶道
A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤
二、 (12分，每小题3分)
阅读下面一段现代文，完成第7～10题。
被称为“第四媒体”的互联网究竟有什么与众不同之处？我看到的一个方面是互联网对于人类社会话语权的影响——说到这里我不得不描述人类社会话语权的发展历程。人类社会的早期，话语权掌握在代表世俗权威的“君”和宗教权威的“神”手中。无论是出于维护自身的统治或其他什么样的目的，“君”和“神”都决不会放弃对话语权的掌控，这个时代姑且称之为话语权的“君神时代”。非官办媒体出现之后，话语权扩散到了世俗和宗教之外的媒体手中，更多的人有了话语权，几乎任何人都可以向媒体“投稿”的形式行使自己的话语权，但话语权始终没有泛滥，是因为“编辑”作为话语权的“签证官”控制了拥有话语权的人的数量，这个时代我们可以称之为话语权的“编辑时代”。互联网出现之后，话语权没有了编辑的控制，从此流失到每个人的手中，一股“投稿赤潮”(赤潮亦称“红潮”，是在特定的环境条件下，由海藻等微小浮游生物大量繁殖和高度密集所引起的海水变色的有害生态现象)顿时湮没了整个网络，任何一个能够连接到互联网上的人都能够最便捷地把自己的话语传播给其他的人，话语权被无限度分散，造就了这个话语权的“滥言时代”。
“滥言时代”注定是“话语暴民”的时代。正如民主选举会发展到竞选人比赛谄媚民众一样，被极度分散的话语权为扩大其影响必然也会谄媚其他
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