《凡尔赛体系的建立》教案1

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约1240字。第5课：凡尔赛体系的建立
　　一 识记 理解 运用  
　　凡
　　尔
　　赛
　　体
　　系
　　的
　　建
　　立 巴黎和会的三巨头；帝国主义国家参加巴黎和会的目的和在处置德国问题上的斗争；
　　凡尔赛和约的主要内容；凡尔赛体系的实质及不稳定的表现 列强在巴黎和会上的各自图谋、背景原因；《凡尔赛和约》主要条款对德国来说是难以接受的，以及难以接受的原因所在和部分条款背后所潜伏危机的因素；凡尔赛体系的实质；凡尔赛体系的具体作用 分析评估《凡尔赛和约》的客观作用与历史局限性 用联系实际的方法分析列强在和会上争夺与勾结的原因；解释《凡尔赛和约》关键条款的背后用意；分析评价《凡尔赛和约》背后的危机 通过了解中国在和会上的遭遇，使学生形成仇恨帝国主义的情感，激发学生为建设强大的祖国而努力学习的情感；在一场战争之后对国际关系进行新的整体安排是必要的；充分认识其掠夺性和不稳定性
　　二、教学重点、难点
　　重点：
　　《凡尔赛和约》的内容；对凡尔赛体系不稳定性的分析和认识
　　难点：
　　对《凡尔赛和约》的评价；对凡尔赛体系不稳定性的分析和认识
　　教学方式：
　　采用讨论和接受相结合的学习方式，教师通过叙述、图片展示、影音播放等方式来设置情景，配制相关的思考题、讨论题和探究题。起到让学生在体验和探讨中，加深对知识的理解的作用。
　　教学用具：
　　Powerpoint课件制作 辅助教学
　　三、教学过程
　　问题设计 师生互动 教学意图
　　观看电影片断：你从影片片断中获取到什么历史信息？ 师生共同观看电影片断。 导入新课
　　第一目：三巨头操纵会议
　　问题探究：
　　有多少个国家参加巴黎和会？
　　哪三个国家操纵会议？
　　他们各自的目的是什么？ 
　　学生快速阅读教材21页进行回答，老师根据学生回答进行分析
　　展示：英国、美国、法国等各自的目的。 
　　突出操纵会议国家之间的矛盾
　　第二目《凡尔赛和约》