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语文教学资源

《为君权辩护》教案1

岳麓版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
62 KB
教材版本
岳麓版
适用分类
选修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/12 13:16:02

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约3030字。  第2课 为君权辩护
  [课程目标]
  了解托马斯•阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。
  [知能点拨]
  1、学法指导
  通过对本节课的学习,理解在中世纪的欧洲,基督教是占支配地位的意识形态。基督教要为现存的政治秩序辩护,从神学角度肯定君主统治的合法性。随着欧洲君主专制的形成和发展,出现“君权神授”、“君权至上”学说,他从天论的神学的角度为君主的权威辩护,还是从近代科学及世俗的角度来论证君主统治的合理性,都强调国家权力的集中和统一。
  2、“君权神授”和“君权至上”的观点有何异同:
  阿奎那把理性引进神学,用“自然法则”来论证“君权神圣”说。英国国王詹姆士一世明确提出了“君权神授”说,推行极端专制的君主统治。马基雅弗利、霍布斯等近代先进思想家对“君权神授”的观念提出了质疑,提出“君权至上”论,反对教皇及民众对王权的约束。阿奎那、马基雅弗利及霍布斯等人的学说,无论是从神学的角度为君主的权威辩护,还是从近代科学及世俗的角度来论证君主统治的合理性,都强调国家权力的集中和统一。这符合从中世纪晚期到近代早期西方君主权力上升的潮流,也符合民族国家形成的潮流。但这些学说无视或蔑视民众的基本权利,终于变得不合时宜。
  专制:一种政体形式,与民主相对,指最高统治者拥有无限制的权力,以自己的意志对国家实行独裁统治。
  专制主义:维护专制统治的学说或理论。
  一、“君权神授”说:从神学角度为君主权威辩护
  1、产生历史条件:
  (1)基督教神学影响:在中世纪的欧洲,占支配地位的是基督教意识形态,从神学的角度肯定君主专制的合法性,为现存的政治秩序辩护。
  (2)君主专制的强化同时,王权受到各方面的冲击:随着欧洲君主专制的形成并日益强化,王权受到各方面的冲击,一些思想家和君主必然为君权辩护。(教权与王权的矛盾)
  2、代表人物及主张:
  托马斯•阿奎那---《神学大全》(君权来自神权,教权高于王权)
  托马斯•阿奎那是西欧封建社会基督教神学和神权政治理论的最高权威、经院哲学的集大成者。他建立了一个系统的、完整的神学体系,这对基督教神学的发展具有重要的影响,他本人被基督教会奉为圣人,有“神学界之王”之称。
  托马斯•阿奎那从什么角度论证君主统治?主要观点有哪些?
  主张:
  (1)把理性引进神学,用自然法则来论证“君权神授”说;
  (2)按自然法则国家由一个君主来治理才是最好的政体。
  教会和国家的关系是他神权思想的主要内容,其核心是论证教权高于君权,以维护基督教会的神权统治。在坚持教权高于君权的前提下,他承认并论证世俗国家的合理性和必要性。他认为接近自然过程的办法是最好的办法,正如整个宇宙只有一个上帝支配一样,国家只有一个君主来治理,才是最好的政体,这是符合上帝本意的。
  他的关于“自然法则”的思想,反映出为教会的神权统治服务的实质。

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