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语文教学资源

《中国江苏省工业化和城市化的探索》教案1

中图版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
192 KB
教材版本
中图版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/7 16:14:05

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约2210字。

  《中国江苏省工业化和城市化的探索》教案
  学习目标:
  1 、了解工业化与城市化的发展过程,明确二者之间的相互关系。
  2、了解中国东部发达地区工业化和城市化的进程,以及在此过程中产生的问题,解决这些问题的对策措施。
  3、结合学校所在地区的城镇建设实际,讨论城市化过程对区域发展的推动作用,以及应当注意的问题。
  重点、难点及解决方法:
  重点:工业化和城市化的概念及相互关系,江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施。
  难点:工业化和城市化的相互关系。
  突破方法:通过图表对比、分析、归纳其关系;联系本章前几节列举不同区域发展的方向,取得的成绩,存在的问题,以及解决措施,感知不同区域在工业化和城市化的进程的异同,加深二者之间的关系的理解。
  问题导入:
  1、区域的城市化发展与工业化有什么样的关系呢?
  2、区域在推进工业化和城市化的过程中会产生哪些问题?应该如何发展?
  一、工业化和城市化
  1、什么是城市化?
  •城市化概念(教材)
  •衡量城市化水平的指标有哪几个?
  2、什么是工业化?
  •概念:工业(特别是制造业)在国民生产总值中比重不断上升的过程。工业化是现代化的核心内容,是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。
  •工业化指标:教材上的三个及评价水准。
  探索活动:中国工业化结构性指标与国际通用标准的比较
  •就三个指标来看,中国与国际通用标准之间存在哪些差异?
  从农业产值看,我国已进入工业化社会,但从农业人口和城市人口比重看,工业化与城市化的发展水平不尽人意。
  3、工业化与城市化之间存在什么联系?
  (1)工业化是城市化的推动力:工业发展、农民入城、城市人口日益增加,城市人口比重增加。
  (2)城市化又反作用于工业化:城市化发展——第二产业人口比重增加,——工业化进程。
  结论:工业化与城市化是推动区域经济发展的主要动力。
  4、发达国家与发展中国家的工业化与城市化的特点:
  (1)相同点:经历了大大致相同的历程:
  工业化初期:工业化和城市化水平低——基本同步增长
  工业化以后:城市化水平明显高于工业化水平。
  规律:工业化初期,城市化就已超过工业化,随后就明显高于工业化水平,这是各国城市化与工业化发菜的一般规律。
  (2)、不同点:城市化起步、经历时间、发展水平及其影响。
  案例分析:中国江苏省工业化和城市化的探索

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