《中国江苏省工业化和城市化的探索》教案

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约2000字。

　高中地理(中图版)必修三《江苏城市化与工业化》
　　教学目的：
　　1、了解工业化与城市化相互作用的发展过程，明确二者的相互关系
　　2、了解中国东部发达地区工业化和城市化进程中出现的主要问题
　　3、讨论并提出解决当前工业化和城市化问题的措施、培养合作学习的能力。
　　重点与难点：
　　重点：工业化和城市化的相互关系，江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施
　　难点：工业化与城市化的相互关系，江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施
　　学情分析：
　　初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修二也已对城市化作过专门的介绍，重点是将城市化与工业化紧密联系想来，并分析某区域的这一进程。
　　教学过程：
　　导入：阅读探索活动中的图片，问题：
　　1、三个指标分别代表什么？工业化，城市化——经济发展水平
　　2、就三个指标来看，中国与国际通用标准之间存在哪些差异？农业比重已减少，但人口离标准还很远。
　　————工业化与城市化的发展水平不尽人意。
　　一、工业化和城市化
　　1、什么是城市化？
　　回忆必修二，衡量城市化水平的指标有哪几个？
　　城市化概念（教材）
　　2、什么是工业化？
　　问题：什么是工业化？（学生自己谈谈自己的观点或认识）
　　概念：工业（特别是制造业）在国民生产总值中比重不断上升的过程。工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。
　　工业化指标：教材上的三个及评价水准。
　　探索活动图：中国与国际标准的对比。从农业产值看，我国已进入工业社会，而从农业人口和城市人口比重看，任重而道远。
　　工业化：第一产业为主——第二产业
　　城市化：农业人口（第一产业）——城市人口（二三产业）
　　二者从其内涵上必有其相近的一方面。
　　——工业化与城市化之间存在什么联系？
　　3、关系：
　　工业化与城市化是推动区域经济发展的主要动力。
　　（1）工业化是城市化的推动力：工业发展、农民入城、城市人口日益增加，城市人口比重增加。