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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 八年级上册教案
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- 见资源简介
- 更新时间
- 2010/7/5 22:01:48
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约4100字。
第一节 动物的运动
教学目标：
知识与能力：
1、说明动物的运动依赖于一定的结构。
2、说出运动对动物生存的意义。
过程与方法：
从学生生活经验出发，通过亲身感悟、探究，明确动物运动系统的组成，骨、关节和肌肉的协调配合，从而较好地突破重点解决难点。
情感态度价值观：
认同动物的结构和功能的统一性。
教学重点、难点：
重点：动物的运动依赖于一定的结构。
难点：结构与功能的统一性。
（方案一）：
课前准备：
教师准备：大屏幕投影、电脑、去毛的鸡翅、解剖盘、镊子、解剖剪、解剖刀和猪的关节、关节模式图及投影片。
学生准备：收集各种动物运动方式的资料。
教学过程
（一）创设情景，导入新课
教师活动
学生活动
1、提问：：在非洲草原上，一头母狮正在悄悄地潜近斑马群，这时，斑马会怎样？他们会群起反击吗？
2、陈述：孔雀开屏、仙鹤起舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜等都是动物的行为，动物的行为常常表现为各种各样的动作。动物的运动依赖于一定的身体结构。
1、根据自己已有的经验回答，激发出学生的学习兴趣。
2、明确动物的运动需要一定的结构来完成。
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