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语文教学资源

《雅典城邦的兴起》教案3

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
14 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/6/26 18:56:14

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约2710字。  《雅典城邦的兴起》教案
  课标要求
  了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。
  重点:雅典城邦平民与贵族之间尖锐的矛盾;工商业奴隶主阶层的形成和作用;梭伦当选首席执政官的原因和影响。
  难点:认识梭伦改革的必要性
  教学过程:
  1、总说第一单元三课之间关系: 第1课    雅典城邦的兴起——改革的背景
  第2课    除旧布新的梭伦改革——改革的内容
  第3课    雅典民主政治的奠基石——改革的影响
  2、回顾必修一内容     古代希腊民主政治
  1、梭伦改革(公元前594年)
  按财产多少划分社会等级——为雅典民主制度的建立奠定基础
  2、克利斯提尼改革(公元前6世纪末)
  用地域部落取代血缘部落——确立起雅典民主政治
  3、伯利克里改革(公元前5世纪)
  扩大公民参政范围 ;改革公民大会; 改革五百人会议;提高陪审法庭的地位;扩大十将军委员会权力——雅典民主政治发展到顶峰——“黄金时代”
  3、了解荷马时代
  爱琴文明:(大约公元前2000年至公元前1200年)中心:
  “克里特文明”与“迈锡尼文明”
  荷马时代:(约公元前12世纪至前8世纪)
  是古希腊从青铜器向铁器过渡的时代。反映这一时期希腊社会情况的是著名的《荷马史诗》,因此这一时期被称之为“荷马时代”。
  一、贵族政治与社会动荡
  1. 典的自然条件:环境优越:位于阿提卡半岛,有小块平原;资源丰富:盛产葡萄、橄榄等;交通便利:有天然良港比雷埃夫斯港。
  2、城邦国家的雏形
  背景:荷马时代,阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争不休。
  时间:公元前9-前8世纪
  标志:以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立
  社会成员:贵族和平民(农民、手工业者)
  【学思之窗】
  地理环境的不同:古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆,腹地开阔,依托平原大河的形势具有极为显著的不同。希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,各区域间有着小块平原,小小的山谷和河流;没有大江巨川,没有开阔的平原流域。
  造成的结果:地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。近海地区的居民,主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地的居民,主要从事游牧业。只有占据了那些谷地平原的居民,才能从事农业。这种多样化的适应方式和狭小的地理空间,从远古起,就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境,又不利于中央集权的专制政治的出现。如果说在大平原地区,极易通过军事征服实现统一,建立一个专制主义的大帝国,那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛,就不便于做到这一点。这就是造成希腊城邦文明的地理根源。

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